為了全面推進融合教育，推動和促進教師、家長、學生對差異的認識，理解生命多元，培養(yǎng)對生命的尊重和責任感，讓更多的人成為融合教育的倡導者和支持者，構(gòu)建良好校園融合環(huán)境，11月13日，成都市特殊教育資源中心、成都融智助殘公益服務(wù)中心，在成都市勝西小學高坎校區(qū)開展了“校園友愛行”融合教育公益活動。勝西小學高坎校區(qū)分管領(lǐng)導郭亮副校長、教導處鞠榮主任、資源教師龍莉，以及50名學生和50名家長參加了活動。
活動通過籃球游戲、數(shù)字組隊游戲、融合教育講座等環(huán)節(jié)讓家長、學生理解特殊學生障礙背后的原因，營造理解、包容、接納、共融的融合教育環(huán)境。
活動中，成都市青羊區(qū)特殊教育學校特奧部主任羅旭光，組織學生們參加了籃球游戲，讓孩子們懂得要同伴互助、團結(jié)友愛，才能取得最后的勝利。
成都市青羊區(qū)特殊教育資源中心巡回教師趙敏，組織家長們參加了數(shù)字組隊游戲。通過趙敏老師的啟發(fā)性提問和引導，家長們感悟到對待某些特殊的人，接納和包容很重要。
郭亮副校長介紹了勝西小學高坎校區(qū)的融合教育現(xiàn)狀和特殊兒童隨班就讀情況。趙敏老師通過講座，介紹了融合教育相關(guān)知識、青羊區(qū)教育概況、特校學生隨班就讀轉(zhuǎn)銜安置流程等。通過郭副校長和趙老師生動詳細的講解，家長們對融合教育有了更深入、更全面的認識。
最后，郭亮副校長總結(jié)了本次活動的巨大意義并提出了殷切期許。
每個人都是不一樣的，都有自己獨特的地方，正如勝西小學高坎校區(qū)校園文化墻上所寫“世界上沒有兩片完全相同的樹葉”。希望在良好的融合教育環(huán)境下，特殊學生與普通學生能和諧共處，享受真正的素質(zhì)教育。給予隨班就讀的特殊孩子們更多理解、關(guān)愛、接納和包容，讓充滿童真的孩子，都可以快樂地成長在同一片藍天下。（賴波）
“校園友愛行”,融合教育公益活動,勝西小學高坎校區(qū)
