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金堂縣學(xué)前音樂教研聯(lián)組教研活動(dòng)在金堂五幼開展

來源:金堂五幼  作者:李林  瀏覽量:   發(fā)布時(shí)間:2020-11-11

2020年11月4日,金堂縣學(xué)前音樂教研聯(lián)組在金堂五幼開展了主題為“班本化音樂活動(dòng)的有效開展”的教研活動(dòng)。教育局學(xué)前科領(lǐng)導(dǎo)陳鵬、張竹,縣督導(dǎo)室李發(fā)瓊主任,縣教培中心幼教教研員周曉英,各公民辦幼兒園園長(zhǎng)、骨干教師、學(xué)前音樂教研聯(lián)組的成員近百余人參與了本次活動(dòng)。大家在觀摩優(yōu)質(zhì)班本活動(dòng)課例、講座體驗(yàn)、研討中開啟了美好快樂的音樂教研之旅。本次活動(dòng)圍繞研修主題分為“打擊樂在班本化活動(dòng)中有效運(yùn)用課例分享”和《園本化、班本化音樂活動(dòng)的策略與途徑》專題講座、研討三個(gè)部分。AZ6四川教育在線

打擊樂在班本化活動(dòng)中有效運(yùn)用課例分享AZ6四川教育在線

活動(dòng)在周曉英老師的動(dòng)員講話和聯(lián)組組長(zhǎng)付淑玲老師的主持下開始教研活動(dòng)第一個(gè)部分“打擊樂在班本化音樂活動(dòng)中有效運(yùn)用”。大家觀摩了五幼魏萍、白麗老師的班本化課例——集體舞《歡樂小凳》《快樂的火童》。AZ6四川教育在線
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接下來,金堂三幼的萬志紅老師作了有關(guān)打擊樂活動(dòng)開展的經(jīng)驗(yàn)分享——《班本化打擊樂活動(dòng)初探》。緊接著是清江幼兒園羅月圓老師帶來的大班奏樂活動(dòng)《石頭樂》。羅老師利用自然資源大中小不同的石頭,利用情景游戲?qū),引?dǎo)學(xué)生感受音樂節(jié)奏、體驗(yàn)石頭打擊發(fā)出的聲音進(jìn)行奏樂活動(dòng),給參會(huì)教師起到很好運(yùn)用自然資源進(jìn)行奏樂活動(dòng)的課例示范。AZ6四川教育在線
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淮口五星幼兒園施念老師帶來現(xiàn)場(chǎng)課例展示——大班奏樂活動(dòng)《瑪麗波爾卡》。施老師通過故事導(dǎo)入、圖譜介入的方法,讓幼兒熟悉旋律樂句、樂段、節(jié)奏節(jié)拍,并進(jìn)行奏樂合奏活動(dòng)。通過現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)觀摩,讓參研教師清楚了奏樂活動(dòng)組織實(shí)施要領(lǐng)。現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)課例觀摩結(jié)束后,督導(dǎo)室李發(fā)瓊主任對(duì)活動(dòng)做精彩點(diǎn)評(píng),她希望聯(lián)組教師們能做好“班本化”音樂活動(dòng)研修,讓更多的班本化活動(dòng)課程綻放出園所特色的光芒。AZ6四川教育在線
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《園本化、班本化音樂活動(dòng)的策略與途徑》專題講座AZ6四川教育在線

體驗(yàn)式講座部分,音樂教研聯(lián)組組長(zhǎng)付淑玲為參研教師帶來了專題講座《幼兒園班本化音樂活動(dòng)有效策略與途徑》。付園長(zhǎng)就幼兒園音樂活動(dòng)班本化、園本化活動(dòng)策略及路徑為大家?guī)砝碚摷軜?gòu)支撐的講解。大家在聽一聽、玩一玩、樂一樂中切身體會(huì)到班本化音樂活動(dòng)的樂趣,明晰了如何構(gòu)建屬于自己班級(jí)特色的班本化活動(dòng)。AZ6四川教育在線
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在講座分享中,一幼張璐老師作為講座助教,用嫻熟的鋼琴伴奏為大家示范了作為音樂活動(dòng)指導(dǎo)者,大家必須具備的鋼琴演奏技能,同時(shí)張璐老師還分享了她的班本音樂活動(dòng)《保姆機(jī)器人》。通過張老師的分享,參研教師更加清楚的明白了如何選擇音樂,并根據(jù)幼兒興趣點(diǎn)進(jìn)行班本化活動(dòng)的設(shè)計(jì)策略及組織實(shí)施方法。AZ6四川教育在線
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在體驗(yàn)式講座結(jié)束后,音樂聯(lián)組聚焦“活動(dòng)中的組織框架、幼兒發(fā)展需求、班本需求”進(jìn)行問題式研討。學(xué)前科科長(zhǎng)陳鵬、張竹也來到研討現(xiàn)場(chǎng)加入教研,付園長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)幼兒園班本化活動(dòng)的實(shí)施并不是摒棄優(yōu)秀的教材教法,大家要學(xué)習(xí)優(yōu)秀的音樂教育理念,博采眾長(zhǎng),分析幼兒園、班級(jí)特色與興趣點(diǎn),生成有班級(jí)特色的班本化特色音樂活動(dòng)。AZ6四川教育在線
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通過本次研修,金堂縣學(xué)前音樂教研組明晰了本期研修主題及方向,通過課例示范、講座體驗(yàn),對(duì)于班本化音樂活動(dòng)開展的策略及路徑,參研教師有了正確的研修導(dǎo)向,大大促進(jìn)了各園園本化、班本化課程的形成。相信通過不斷的研行,定能達(dá)成以“樂”之星火,點(diǎn)亮園之慧育的終極目標(biāo),用音樂教研的微光點(diǎn)亮園所特色發(fā)展之光。(李林)AZ6四川教育在線

金堂五幼,金堂縣學(xué)前音樂教研聯(lián)組
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