9月10日上午，成都市玉林小學(xué)數(shù)學(xué)組開展了“構(gòu)建大單元知識圖譜，促進(jìn)深度學(xué)習(xí)研究”的校本研討活動，本次活動由數(shù)學(xué)學(xué)科分管主任燕麗主持，分管教學(xué)副校長韋嘉全程參與活動。兩位分管領(lǐng)導(dǎo)先后表達(dá)了她們對數(shù)學(xué)組全體教師參與“數(shù)學(xué)學(xué)科深度解讀教材”全員亮相活動的認(rèn)可和鼓勵，感謝老師們的用心準(zhǔn)備、精彩呈現(xiàn)。
活動中，伍紅、袁春梅、鄭祥瑤、朱小毛、湯策、周正艷六位教研組長分別交流了在“數(shù)學(xué)學(xué)科深度解讀教材”全員亮相活動中印象深刻的片段。每一位老師在交流中都有數(shù)學(xué)思想呈現(xiàn)，并進(jìn)行多版本教材橫縱向?qū)Ρ确治�。無論是數(shù)學(xué)組內(nèi)有經(jīng)驗(yàn)的老師，還是新入職的老師，每一位都有自己對大單元整合教學(xué)以及深度學(xué)習(xí)的理解和創(chuàng)新。湯策老師用數(shù)學(xué)活動課構(gòu)建能力課堂，張艷老師結(jié)合生活實(shí)際創(chuàng)設(shè)生成資源，與課程一起“生長”的《組合圖形的面積》課例設(shè)計，陳曉蓮老師結(jié)合深度學(xué)習(xí)模板分析單元重點(diǎn)課例，朱小毛老師在大單元整合教學(xué)中“轉(zhuǎn)化”數(shù)學(xué)思想的巧妙呈現(xiàn)等都令在場老師們印象深刻。
接著，燕麗主任介紹了本期重點(diǎn)工作。本學(xué)期數(shù)學(xué)學(xué)科的校本教研以“抓深度學(xué)習(xí)課堂，提數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量”為主題，以抓常態(tài)課，打造校級、集團(tuán)、區(qū)級研究課，開展互動課堂教學(xué)研究的研究方式聚焦教學(xué)研究主題，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作管理，繼續(xù)推進(jìn)校本研究。
韋副校長在活動總結(jié)中提出，希望老師們做有效的工作，把教研科研結(jié)合起來，實(shí)現(xiàn)對教學(xué)內(nèi)容的整合和拓展補(bǔ)充，不做僅僅埋頭教書的教書匠，要做眼中有學(xué)生、有創(chuàng)造力、有思想的教師。同時，韋副校長指出，老師們要結(jié)合大單元主題教學(xué)的開展和實(shí)施，多對平時的教學(xué)進(jìn)行思考。
玉林小學(xué)教育集團(tuán)數(shù)學(xué)學(xué)科通過開展“構(gòu)建大單元知識圖譜，促進(jìn)深度學(xué)習(xí)”的校本研究，聚焦數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)，立足課程標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，以課堂教學(xué)改革為抓手，以教師專業(yè)化成長和學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展為目標(biāo)，努力提高學(xué)校數(shù)學(xué)學(xué)科的整體水平和質(zhì)量。（賴波 通訊員 劉燕 燕麗）
成都市玉林小學(xué),數(shù)學(xué)組校本研討活動
