教師是學校發(fā)展的主力軍，是學生成長的引路人。為了讓新教師盡快適應教育教學崗位，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，早日成為學校發(fā)展的主力軍，同時不斷加強學校教育資源尤其是師資力量的良性配置，提升整體教育教學水平，8月24日，雙流區(qū)實驗小學教育集團教師培訓課程再次給老師們提供了豐富的菜單。學校1-3年新教師與集團學校部分老師代表參加了此次培訓。
上午9點，培訓活動在吳娟老師題為《如何撰寫教育科研課題研究報告》的分享中拉開帷幕。吳娟老師從教育科研報告是什么、如何寫教育科研報告、撰寫要求及注意事項入手，層層深入，帶著大家一步步揭開小課題的“神秘”面紗。尤其是在“如何撰寫教育科研報告”中，吳娟老師指出有理論準備、收集資料、整理資料和選擇材料四個主要環(huán)節(jié)，其中材料的選擇一定要具有適用性、全面性、真實性、實用性，尤其強調(diào)各位老師在平時的教育教學中，一定要有意識地收集整理資料，為撰寫報告提供實證。
教導處副主任張利平為參會老師做了題為《筑牢底線，做尊嚴之師》的專題分享。張利平主任從一個老木匠和一個老太太的故事生動導入，告訴大家如果漫不經(jīng)心地經(jīng)營自己的生活，不會清醒地提醒自己，就容易讓自己處于危險之中。作為教師要守好底線、謹言慎行，高標準要求自己，才能為自己贏得尊重和保護。隨后，張利平主任帶著大家認真解讀了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》與學校的底線制度，希望老師們能在教育教學工作中以身作則、嚴守底線，做尊嚴之師。
半天的培訓活動短暫卻高效，老師們明白了作為學生成長路上的引領者，只有自己以身作則，不斷學習，才能不負教師肩上光榮的使命；只有堅守住師德底線，并且高標準要求自己，才能讓自己的職業(yè)生涯更加陽光燦爛。（江蕾）
成都市雙流區(qū)實驗小學教育集團,教師培訓課程
