為做好新生入學相關工作，搭建良好的溝通支持平臺，2020年8月22日，成都市青羊區(qū)特殊教育學校(以下簡稱：青羊特校)開展了新生家校溝通暨陪護培訓活動，新進教師、新增班級教師和三十余名新生家長及陪護參加了此次活動。
卞蓉介紹行政班子
柳燕老師介紹個別化教育計劃
活動開始，青羊特校書記、校長卞蓉致歡迎辭，并向家長介紹學校行政班子。接著，卞校長以“為你，成為更好的自己”為題，向家長介紹了學校在為每一個學生提供適合的教育的實踐中，在學校管理、文化精神、隊伍建設、課程設置等方面所開展的工作和取得的成效，讓家長們對學校有比較全面的了解。隨后，柳燕老師介紹了個別化教育計劃的制定，強調了家長在個別化教育計劃制定過程中的重要性與職責，提醒家長關注孩子變化，及時與老師溝通以更好地實施個別化教育。接下來，教導處副主任王海燕結合學校在研性教育課題，理論貫穿案例，向家長們分享了“融入生活中的兒童性別教育”，還推薦了很多適合家長、孩子看的性教育書籍、繪本，她指出，孩子的性別教育要從身邊養(yǎng)育者先行。然后，特奧部主任、資學聯盟負責人羅旭光介紹了特殊兒童資助和學籍相關事宜，就資料上交、表格填寫進行了詳細指導，以保證每名新生學籍填報和資助申請能順利進行。
王海燕老師分享性教育相關書籍
羅主任介紹特殊兒童資助和學籍相關事宜
下午，學校培智聯盟負責人文濤老師、教師理事組王慧老師分別向家長介紹了培智聯盟、陪護作用及陪護陪讀技巧，王慧老師通過案例分析對陪護在校陪讀的準則進行了說明、提出了要求，文濤老師以“未來從現在開始”為題，從多個角度介紹了陪讀技巧，并通過問卷了解家長及陪護掌握程度。
文濤老師介紹培智聯盟、陪護作用及陪護陪讀技巧
通過分享，家長及陪護們對孩子即將踏入小學開始新的生活有了充足的信心。相信隨著家長陪護后續(xù)培訓的開展和新生入學訓練的進行，大家一定能以充滿愛的平常心，和老師們一起幫助孩子們順利度過入學適應階段。（賴波 通訊員 趙敏）
青羊區(qū)特殊教育學校,新生家校溝通
