“端午臨中夏，時清日復長。”粽葉飄香，古風流長，為進一步引導少先隊員了解中華傳統(tǒng)節(jié)日文化，更好地以實際行動繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，2020年6月24日，雙流區(qū)實驗小學走進“小學校 大社區(qū)”，在“兩心兩意”節(jié)日課程中，開展“粽”心“粽”意過端午主題活動。據悉，本次活動旨在將中華傳統(tǒng)文化與學校勞動教育相結合，在生活體驗中充分感受端午節(jié)深厚的文化內涵，領略中華傳統(tǒng)節(jié)日的獨特魅力，體會勞動的快樂和意義。
實小紅領巾，“粽”心“粽”意話端午
粽香深處的文化記憶，總是引人情不自禁……來看看實驗小學的孩子們怎么理解端午節(jié)的呢？有的孩子說：“端午節(jié)與春節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)并稱為中國四大傳統(tǒng)節(jié)日，也是中國首個入選世界非遺的節(jié)日。”“端午節(jié)，節(jié)期在農歷五月初五，是中國民間的傳統(tǒng)節(jié)日，它本是南方吳越先民創(chuàng)立用于拜祭龍祖的節(jié)日，因傳說戰(zhàn)國時期的楚國詩人屈原在五月五日跳汨羅江自盡，后來人們亦將端午節(jié)作為紀念屈原的節(jié)日。”還有的孩子說：“端午節(jié)的名稱在中國所有傳統(tǒng)節(jié)日當中叫法最多，達二十多個，如龍舟節(jié)、重午節(jié)、端陽節(jié)、端五節(jié)、重五節(jié)、當五汛、天中節(jié)、夏節(jié)、艾節(jié)、五月節(jié)、菖蒲節(jié)、天醫(yī)節(jié)、草藥節(jié)、浴蘭節(jié)、女兒節(jié)、午日節(jié)、地臘節(jié)、正陽節(jié)、龍日節(jié)、粽子節(jié)、五黃節(jié)、詩人節(jié)、屈原日、躲午節(jié)、解粽節(jié)、端禮節(jié)、五月初五、五月當午等等。”
文化是一個民族的靈魂，是一個民族的根。雙流區(qū)實驗小學非常樂意，牽著孩子的手，尋根文化。
實小紅領巾，“粽”心“粽”意過端午
端午節(jié)作為中國四大傳統(tǒng)節(jié)日之一，粽子文化及龍舟文化始終貫穿在端午節(jié)的傳承歷史中，而最主要的兩個活動便是競渡和吃粽子。粽子，古稱角黍。端午食粽，是中華民族自古以來的傳統(tǒng)習俗，民間傳說粽子是為祭奠投江的屈原而傳承下來的，吃粽子是為了紀念屈原。粽子作為中華民族傳統(tǒng)節(jié)慶食物之一，深受大家喜愛�？墒�，對于如何制作粽子，孩子們可只是略知一二了。為了讓孩子們進一步了解如何制作粽子，雙流區(qū)實驗小學的老師們化身為端午節(jié)宣傳大使，系上圍裙，手捧粽葉，和孩子們一起制作粽子。有的孩子選粽葉，有的孩子將粽葉錯開折疊，有的將粽葉折疊成漏斗形狀，有的在漏斗中放一小半米和幾粒紅棗，有的用棉線纏繞粽子，系上活扣……孩子們熱情高漲、專注投入，用心感受著那份“粽”心“粽”意……
翻開歷史的畫卷，愛國主義詩人屈原鏗鏘有力的詩句依然在人們耳邊回響，如今歷史傳承，雙流區(qū)實驗小學的老師和孩子們一起，開展端午節(jié)主題環(huán)創(chuàng)設計，追溯端午節(jié)文化起源，了解端午節(jié)傳統(tǒng)習俗，分享端午節(jié)主題民謠，和孩子們一起，在勞動體驗中習得、在勞動體驗中收獲。（江蕾）
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