6月19日下午，成都市鼓樓小學“生命·生涯”啟蒙課程第四節(jié)“未來好時光”熱鬧開課。同學們在活動中認識職業(yè)，暢想自己未來的職業(yè)可能性。
猜一猜
根據線索猜職業(yè)，當職業(yè)特征一個一個出現(xiàn)，大家迅速反應。同學們在游戲中發(fā)現(xiàn)社會上行業(yè)眾多，各有特點。
我是小法官
爭做“小法官”，公正判斷職業(yè)行為是否正確。同學們了解各行各業(yè)都要有遵守職業(yè)操守和規(guī)則。
職業(yè)幫幫幫
通過“職業(yè)互助”，同學們積極探索職業(yè)的價值，了解職業(yè)需要的能力。大家也深刻感受到了職業(yè)的豐富多彩，不分高低貴賤，各有價值和意義。
在課堂中，大家還觀看了《川航飛行員》視頻。同學們深受觸動，紛紛為飛行員的專業(yè)和擔當點贊。課后，同學們認真完成“職業(yè)小卡片”，自我認識，自我探索，樹立自己的理想目標。
“未來好時光”作為系列課程的最后一課，帶領同學們在認識自己、認識他人、探索生命意義的基礎上，發(fā)展自我探索的能力，也認識到在不同舞臺上，都可以創(chuàng)造出精彩的人生。（江蕾）
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