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成都市北站小學校開展數(shù)學教學研討活動

來源:成都市北站小學校  作者:陳海燕  瀏覽量:   發(fā)布時間:2020-06-10

為進一步提升教師專業(yè)素養(yǎng)和教學能力,促進教師共同成長,2020年6月8日下午,成都市北站小學數(shù)學組開展了以“共研、共立、共成長”為主題的教學研討活動。學校領(lǐng)導(dǎo)和數(shù)學組全體教師參與活動,活動由數(shù)學組組長胡鑫老師主持。ttL四川教育在線

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老師們首先觀摩了代申玲老師執(zhí)教的研究課《平均數(shù)》,課上代老師創(chuàng)設(shè)了數(shù)字記憶游戲的情境,引導(dǎo)學生發(fā)現(xiàn)數(shù)學問題,并在解決數(shù)學問題的過程中學習平均數(shù)的意義和計算方法。學生通過大膽猜想、想象、討論,各抒己見,充分體驗平均數(shù)在生活中的應(yīng)用,感知“移多補少”的數(shù)學思想,這樣循循善誘、由淺入深的教學引導(dǎo),不僅讓學生內(nèi)化了所學知識,也提高了概括與表達能力。ttL四川教育在線

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課后,老師們以研究課為載體,在學校會議室進行了教學研討。代老師首先分享了教學設(shè)計意圖和思路,同時反思執(zhí)教過程中存在的問題。接著,數(shù)學組的同仁們對代老師課堂中展現(xiàn)的亮點予以充分肯定,同時也就課堂中的某個問題或某個細節(jié)交流了各自的想法。ttL四川教育在線

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最后,任勇校長對此次數(shù)學組召開的教學研討活動給予了高度評價和充分肯定,同時指出教研活動的重要性,提議要多組織此類活動,為老師們搭建思想碰撞、實踐展示、經(jīng)驗分享、情感交流的平臺,通過傳、幫、帶和同伴互助的力量提升教師教學質(zhì)量,用一流的軟件支撐學校的發(fā)展。ttL四川教育在線

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通過本次教學教研活動,教師們深入交流,進一步探究了課堂教學的有效性。數(shù)學組各位老師的點評和建議,不但有助于青年教師從中汲取寶貴經(jīng)驗,不斷提高自己的教學能力,同時也能促進自身在業(yè)務(wù)上精益求精。此次活動的開展,對新教師快速成長,加強北站小學教師隊伍建設(shè)均有重要意義。(陳海燕)ttL四川教育在線

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