為進一步提升教師專業(yè)素養(yǎng)和教學能力，促進教師共同成長，2020年6月8日下午，成都市北站小學數(shù)學組開展了以“共研、共立、共成長”為主題的教學研討活動。學校領導和數(shù)學組全體教師參與活動，活動由數(shù)學組組長胡鑫老師主持。
老師們首先觀摩了代申玲老師執(zhí)教的研究課《平均數(shù)》，課上代老師創(chuàng)設了數(shù)字記憶游戲的情境，引導學生發(fā)現(xiàn)數(shù)學問題，并在解決數(shù)學問題的過程中學習平均數(shù)的意義和計算方法。學生通過大膽猜想、想象、討論，各抒己見，充分體驗平均數(shù)在生活中的應用，感知“移多補少”的數(shù)學思想，這樣循循善誘、由淺入深的教學引導，不僅讓學生內化了所學知識，也提高了概括與表達能力。
課后，老師們以研究課為載體，在學校會議室進行了教學研討。代老師首先分享了教學設計意圖和思路，同時反思執(zhí)教過程中存在的問題。接著，數(shù)學組的同仁們對代老師課堂中展現(xiàn)的亮點予以充分肯定，同時也就課堂中的某個問題或某個細節(jié)交流了各自的想法。
最后，任勇校長對此次數(shù)學組召開的教學研討活動給予了高度評價和充分肯定，同時指出教研活動的重要性，提議要多組織此類活動，為老師們搭建思想碰撞、實踐展示、經(jīng)驗分享、情感交流的平臺，通過傳、幫、帶和同伴互助的力量提升教師教學質量，用一流的軟件支撐學校的發(fā)展。
通過本次教學教研活動，教師們深入交流，進一步探究了課堂教學的有效性。數(shù)學組各位老師的點評和建議，不但有助于青年教師從中汲取寶貴經(jīng)驗，不斷提高自己的教學能力，同時也能促進自身在業(yè)務上精益求精。此次活動的開展，對新教師快速成長，加強北站小學教師隊伍建設均有重要意義。（陳海燕）
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