有人說(shuō)，德育讓人明理、智育啟迪人的智慧、體育使人擁有健康、美育讓人賞心悅目，而勞動(dòng)教育可以給予以上的一切。勞動(dòng)教育就是“五育”并舉中的那座橋。為了建好這座橋，成都市青羊?qū)嶒?yàn)中學(xué)附屬小學(xué)(以下簡(jiǎn)稱：青羊?qū)嶒?yàn)附小)在行動(dòng)，老師們?cè)谛袆?dòng)，青羊?qū)嶒?yàn)附小的小干部也在行動(dòng)。
近日，青羊?qū)嶒?yàn)附小分管德育的彭茂副校長(zhǎng)和毛曉璐主任與青羊?qū)嶒?yàn)附小的小干部們，進(jìn)行了一場(chǎng)關(guān)于“勞動(dòng)”的研討沙龍。
八分鐘的思維碰撞，二十分鐘的快速發(fā)言，五分鐘的總結(jié)，高效的一次研討沙龍。收獲頗豐，卓有成效，對(duì)學(xué)校隨即鋪開(kāi)的勞動(dòng)教育具有很好的指導(dǎo)意義。
小干部們積極發(fā)言，從家務(wù)勞動(dòng)說(shuō)到學(xué)校勞動(dòng)，說(shuō)到社區(qū)實(shí)踐，在這一次研討沙龍中提出了很多優(yōu)秀建議。
最后，彭校長(zhǎng)進(jìn)行了總結(jié)，學(xué)校以兒童為原點(diǎn)，進(jìn)行多維度構(gòu)建，聽(tīng)取孩子們的意見(jiàn)，促進(jìn)培養(yǎng)青羊?qū)嶒?yàn)附小學(xué)生的勞動(dòng)之習(xí)慣，培育勞動(dòng)之素養(yǎng)，獲得勞動(dòng)之情趣。(賴波 通訊員 王聰穎 毛曉璐)
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