為了提高全園教職工預(yù)防新型冠狀病毒肺炎疫情意識，熟悉并掌握日常工作操作流程，提高幼兒園應(yīng)對新冠肺炎疫情的應(yīng)急指揮、組織協(xié)調(diào)和處置能力，做實做細(xì)開學(xué)前的準(zhǔn)備工作，2020年3月23日，成都市第二十七幼兒園開展了疫情防控應(yīng)急演練活動。
演練開始，由成都市第二十七幼兒園園長賴?yán)賻ьI(lǐng)的疫情防控應(yīng)急演練小組集中在幼兒園多功能室開會，賴園長在會上對此次演練提出要求，她強調(diào)各演練成員要明確崗位職責(zé)，深刻認(rèn)識當(dāng)前疫情防控的嚴(yán)峻形勢，做細(xì)做實各項工作，牢牢把握防控工作主動權(quán)，并再次強調(diào)了此次演練的規(guī)范性和重要性。保健室李悅老師對小組成員進(jìn)行具體工作安排，再次明確了各環(huán)節(jié)流程、職責(zé)和細(xì)節(jié)，確保演練嚴(yán)謹(jǐn)、靈活。
入園晨檢
家長帶著幼兒排隊等待晨檢，間隔一米；
教師迎接幼兒，家長不入園內(nèi)；
每天早上8: 00——9: 30，由保健老師李悅、張敏以及后勤朱曉紅、徐琳琳對來園幼兒進(jìn)行口腔及皮膚黏膜檢查并進(jìn)行體溫檢測，同時發(fā)放晨檢牌(綠色:健康;黃色:需關(guān)注)。行政部人員負(fù)責(zé)在校門外進(jìn)行秩序維持和校內(nèi)走廊樓道巡視，鄒曉鳳駐守臨時觀察帳篷。
若晨檢中發(fā)現(xiàn)新冠可疑幼兒，由鄒老師將其帶到校門口隔離帳篷內(nèi)再次測量體溫，觀察隔離，若可疑學(xué)生出現(xiàn)發(fā)熱癥狀馬上將其體溫癥狀進(jìn)行記錄，并由鄒曉鳳通知家長接回送至定點醫(yī)院就診。
二次晨檢
班級老師在教室門口為每一位幼兒再次測量體溫，檢查幼兒有無異常，有無感冒、咳嗽等癥狀，無異常方可進(jìn)班級。老師在各項活動中，密切注意幼兒的精神狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)異常及時送往衛(wèi)生保健室隔離并做好登記。
午檢
幼兒午睡時間，由本班班主任對幼兒進(jìn)行午睡檢查。檢查班級幼兒午睡質(zhì)量，清點并記錄入睡人數(shù)，提醒班級老師勤巡視，并對全班幼兒進(jìn)行體溫測量和手足口皮膚黏膜檢查，發(fā)現(xiàn)發(fā)燒幼兒及時隔離觀察并通知家長。午睡期間應(yīng)巡查班級教室寢室通風(fēng)情況。若發(fā)生聚集性的發(fā)熱、嘔吐、腹瀉等現(xiàn)象應(yīng)立即向分管行政和社區(qū)、教育局、疾控中心等上級部門匯報。
有異常情況時
在園幼兒的晨午檢及全日健康觀察中發(fā)現(xiàn)幼兒有發(fā)熱、腹瀉、嘔吐、皮疹、黃疸、結(jié)膜充血等癥狀或其他異常時，必須及時告知學(xué)校疫情報告人，保健老師李悅、張敏負(fù)責(zé)記錄，做到每個教學(xué)日有連續(xù)記錄，無缺項漏項，準(zhǔn)確記錄異常癥狀和處置措施。關(guān)注當(dāng)日情況，如有異常情況，通知家長帶幼兒到醫(yī)院診治。
此次演練活動是對幼兒園疫情防控應(yīng)急預(yù)案的一次檢驗，不僅再次落實了幼兒園應(yīng)對突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了幼兒園實際應(yīng)對和處理突發(fā)事件的能力，更進(jìn)一步增強教職工的安全意識，增加教師責(zé)任感，也為開學(xué)工作做好充分準(zhǔn)備。（李林）
