為科學(xué)、規(guī)范、有序地開(kāi)展新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作，加強(qiáng)學(xué)校在學(xué)生返校后的防控新冠肺炎疫情工作實(shí)效，提高疫情防范和應(yīng)急處置能力，保障全校師生員工的身體健康和生命安全，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，成都藍(lán)港外國(guó)語(yǔ)小學(xué)特開(kāi)展本次新冠肺炎防控應(yīng)急演練活動(dòng)。
召開(kāi)疫情防控演練會(huì)議
3月18日13：30，成都藍(lán)港外國(guó)語(yǔ)小學(xué)在教學(xué)樓中庭召開(kāi)了疫情防控演練會(huì)議。學(xué)校安全員陳亮老師為大家詳細(xì)講解了本次演練的具體流程，校長(zhǎng)徐攀強(qiáng)調(diào)了本次演練活動(dòng)的重要性，提出把演練當(dāng)實(shí)戰(zhàn)，牢記防控流程，嚴(yán)格執(zhí)行防控步驟，做好全面防護(hù)工作，安全等待藍(lán)寶歸來(lái)。
開(kāi)展疫情防控演練
本次演練共分為三個(gè)場(chǎng)景：師生入校時(shí)發(fā)生疑似癥狀，上課時(shí)段校園內(nèi)發(fā)生疑似癥狀，突遇體溫異常拒不配合人員強(qiáng)行進(jìn)入校園的應(yīng)急處置。學(xué)校各部門(mén)負(fù)責(zé)人、教師代表、醫(yī)務(wù)人員、后勤人員全程參與了此次演練。本次演練也將制作圖像流程提供給全體學(xué)生和教職工進(jìn)行學(xué)習(xí)，對(duì)校園防疫工作流程一目了然。
場(chǎng)景一：師生入校時(shí)，發(fā)現(xiàn)疑似癥狀
清晨，學(xué)生入校前，行政值班人員、保健老師、安保人員提前做好防護(hù)準(zhǔn)備工作，在校門(mén)口對(duì)入校學(xué)生和教師逐一進(jìn)行體溫測(cè)量并及時(shí)記錄。
測(cè)溫人員發(fā)現(xiàn)一體溫異常并伴有咳嗽癥狀的孩子后，值周行政立即匯報(bào)情況給組織協(xié)調(diào)組并通知醫(yī)療組到現(xiàn)場(chǎng)。
醫(yī)療組將有癥狀的學(xué)生迅速轉(zhuǎn)移至學(xué)校門(mén)口隔離室，對(duì)“疑似病患”進(jìn)行體溫復(fù)檢，做好記錄，詢問(wèn)14天內(nèi)孩子及共同居住人員有無(wú)疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史、途經(jīng)史或是否與確診病例、疑似病例有過(guò)接觸史等情況并做好記錄。
通訊聯(lián)絡(luò)組第一時(shí)間通知家長(zhǎng)到校，并要求家長(zhǎng)及時(shí)帶學(xué)生到定點(diǎn)醫(yī)院或發(fā)熱門(mén)診就醫(yī)，按照醫(yī)療機(jī)構(gòu)指引處理。
經(jīng)醫(yī)院檢查確認(rèn)為新冠病毒后，組織協(xié)調(diào)組立即上報(bào)上級(jí)教育行政部門(mén)疫情處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組；后勤保障組在患者送至就醫(yī)后及時(shí)對(duì)學(xué)校隔離室進(jìn)行消毒處理。
學(xué)生發(fā)展中心負(fù)責(zé)跟蹤學(xué)生后續(xù)身體情況，做好病歷檔案并記錄上報(bào)相關(guān)部門(mén)，直至學(xué)生康復(fù)。
演練二：上課時(shí)段，校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)疑似癥狀
某班級(jí)上課時(shí)段，有學(xué)生突發(fā)咳嗽。
任課教師立即通知醫(yī)療救護(hù)組及該班班主任到現(xiàn)場(chǎng)。
醫(yī)療組到現(xiàn)場(chǎng)處理，復(fù)測(cè)后體溫仍然超過(guò)37.3攝氏度，立即帶領(lǐng)孩子前往學(xué)校隔離室。
核查學(xué)生近期14天有無(wú)疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史或與其他病人接觸史等，并做好詳細(xì)記錄備查。
任課教師向組織協(xié)調(diào)組報(bào)告情況，班主任帶領(lǐng)學(xué)生有序離開(kāi)教室到隔離教室，并安撫學(xué)生情緒。班主任老師在班級(jí)群發(fā)布通知，該班發(fā)現(xiàn)體溫異常病例，班級(jí)放學(xué)時(shí)間延后，待全校班級(jí)放學(xué)完畢后再進(jìn)行放學(xué)，并向?qū)W生家長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)放學(xué)后直接回家，等待通知；組織協(xié)調(diào)組接到報(bào)告后，分別到達(dá)班級(jí)及學(xué)校隔離室進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指揮。
后勤保障組組織工作人員第一時(shí)間到達(dá)涉及班級(jí)對(duì)密切接觸人群進(jìn)行區(qū)域隔離，暫停與其他人員接觸，并及時(shí)對(duì)該班教室以及周圍樓道進(jìn)行消毒處理；后勤及時(shí)調(diào)派人手確保學(xué)校隔離室的區(qū)域隔離。
通訊聯(lián)絡(luò)組第一時(shí)間通知家長(zhǎng)到校，并按要求及時(shí)帶學(xué)生到定點(diǎn)醫(yī)院或發(fā)熱門(mén)診就醫(yī)，按照醫(yī)療機(jī)構(gòu)指引處理。
經(jīng)醫(yī)院檢查確認(rèn)為新冠病毒后，組織協(xié)調(diào)組立即上報(bào)上級(jí)教育行政部門(mén)疫情處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組；后勤保障組在患者送至就醫(yī)后及時(shí)對(duì)學(xué)校隔離室以及涉及班級(jí)教室進(jìn)行消毒殺菌。
學(xué)生發(fā)展中心負(fù)責(zé)跟蹤學(xué)生后續(xù)身體情況，做好病歷檔案并記錄上報(bào)相關(guān)部門(mén)，直至學(xué)生康復(fù)。
演練三：突遇體溫異常拒不配合人員強(qiáng)行進(jìn)入校園
校門(mén)監(jiān)測(cè)點(diǎn)日常監(jiān)測(cè)來(lái)訪人員體溫時(shí)突遇體溫異常且拒不配合硬闖學(xué)校人員。
安保組成員立即響應(yīng)，第一時(shí)間關(guān)閉校門(mén)并啟動(dòng)日常防暴預(yù)案，隊(duì)員迅速集結(jié)，阻止其靠近校門(mén)或進(jìn)入校園，合理運(yùn)用防暴器械將其控制。
總結(jié)疫情防控機(jī)制
演練結(jié)束，所有參與人員及時(shí)召開(kāi)交流總結(jié)會(huì)議。校長(zhǎng)徐攀對(duì)此次演練進(jìn)行總結(jié)，明確疫情防控中要做到“四個(gè)第一”：第一時(shí)間隔離、第一時(shí)間就診、第一時(shí)間上報(bào)、第一時(shí)間消毒，同時(shí)做好跟蹤服務(wù)、學(xué)生心理疏導(dǎo)、家長(zhǎng)情緒安撫等后續(xù)工作。
紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。此次演練，學(xué)校各部門(mén)和教師代表掌握了學(xué)校疫情防控工作具體的操作方法和步驟，有效做到了科學(xué)化防控、常態(tài)化防控、流程化防控，為藍(lán)寶們返回校園后的安全做好了充分準(zhǔn)備。(賴波 通訊員 陳亮)
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