國(guó)難當(dāng)前，有人替你負(fù)重前行，有人主動(dòng)逆流而上，也有無數(shù)大后方的人用自己的平凡，共同成就偉大;疫情當(dāng)前，沒有人是局外人，當(dāng)“防疫戰(zhàn)”打響的那一刻，除了醫(yī)護(hù)人員、警務(wù)工作者即刻就位，還有一群人也第一時(shí)間返還崗位，每天慰問孩子的平安與動(dòng)向，關(guān)心他們的心理健康、內(nèi)在情緒，至今從未間斷，堅(jiān)持向孩子宣傳防疫技巧、傳授學(xué)業(yè)知識(shí)，只為孩子的身心健康保駕護(hù)航，他們就是平凡崗位上的一份子——人民教師!
此刻，我們將從“最美逆行者——教師”的故事中去聆聽平凡人的不平庸，去感受平凡崗位幕后的英雄本色。
本次講述者是來自機(jī)關(guān)二幼金周園區(qū)大二班許億辰小朋友的媽媽，她是成都市金牛中學(xué)的一名初三英語老師。透過這位笑媽的工作日常，一起來感受人民教師這一群體背后的力量。
笑園“最美逆行者”致敬榜
教師篇
可愛的笑笑娃們，大家好!我是機(jī)關(guān)二幼金周園區(qū)大二班許億辰的媽媽，是成都市金牛中學(xué)的一名英語老師。這場(chǎng)突如其來的疫情，雖然阻隔了大家的相聚，但是沒能阻隔大家對(duì)彼此的思念與關(guān)懷。我們這些笑爸笑媽們也在自己平凡的工作崗位中，用自己的力量來贏得這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”的勝利。
今天，我想和你們分享的是我在家以直播網(wǎng)課的方式給大哥哥大姐姐們上課的故事。我?guī)У氖浅跞厴I(yè)班，這學(xué)期就是學(xué)生們沖刺中考的關(guān)鍵時(shí)期。我精心備好課，調(diào)試好網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，做好直播網(wǎng)課的各種準(zhǔn)備，“打有準(zhǔn)備之仗!”“停課不停學(xué)”，2月18日我如約和學(xué)生們?cè)诰W(wǎng)上“見面”了。我每天給他們進(jìn)行直播英語課，并和他們?cè)诰�互動(dòng)交流，確保每一個(gè)學(xué)生不掉隊(duì)。在休息時(shí)間，我還和學(xué)生們語音談心，疏導(dǎo)他們心中焦慮、煩躁的情緒，鼓勵(lì)他們以更加積極昂揚(yáng)的心態(tài)來面對(duì)這個(gè)特殊時(shí)期，向著自己的目標(biāo)不斷奮斗。晚上，我在電腦上批改他們上傳的作業(yè)，對(duì)他們當(dāng)天學(xué)習(xí)的知識(shí)進(jìn)行及時(shí)的反饋，并對(duì)作業(yè)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤進(jìn)行耐心地講解、糾正。漸漸地，他們由開始的對(duì)網(wǎng)課的不習(xí)慣、不適應(yīng)轉(zhuǎn)變成了能積極在網(wǎng)絡(luò)課堂上回答問題，每天都能按時(shí)上傳作業(yè)。雖然網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)批閱作業(yè)讓我的眼睛很干澀，很不舒服，但是看到學(xué)生們的成長(zhǎng)、進(jìn)步，我真的感到太欣慰了。
我，只是教師這個(gè)平凡而又偉大的行業(yè)中的一員。我身邊還有我的同事們、千千萬萬的教育人為著祖國(guó)的教育事業(yè)在網(wǎng)絡(luò)的這頭堅(jiān)守崗位、默默付出。我們敬畏生命、敬畏教育，心懷樹人之使命，永沐育人之樂趣，做平凡的教育者。
沒有一個(gè)冬天不會(huì)逾越，疫情在大家的共同抗擊下很快就會(huì)過去。相信疫情之后，我們一定能夠自信而驕傲地說：“我們沒有被自己按下暫停鍵。”我們一定會(huì)在春暖花開的時(shí)節(jié)綻放出最燦爛的笑容!
最后，我想對(duì)我的孩子說：許億辰，媽媽希望你能成長(zhǎng)為勇敢、善良的孩子。黑夜再黑，陽光也能穿透;善良發(fā)出的光亮?xí)o你力量，也會(huì)照耀著你周圍的人。我們一起努力，一起成長(zhǎng)吧!
總園中一班稅文懷的媽媽
學(xué)段：高三年級(jí)語文教師兼班主任
疫情雖阻斷了學(xué)生們到校學(xué)習(xí)的路，可是不能關(guān)閉為夢(mèng)想求學(xué)的窗。作為樹德中學(xué)堅(jiān)守高三年級(jí)語文課堂和班主任崗位的一線教師。堅(jiān)持在網(wǎng)絡(luò)的這端，為學(xué)生們上課，關(guān)注著每一位學(xué)子的成長(zhǎng)狀態(tài)，一對(duì)一地進(jìn)行遠(yuǎn)程指導(dǎo)。從早到晚，無暇顧及自己的兩個(gè)孩子。這是普通教育者對(duì)學(xué)生的珍愛，對(duì)教育的敬畏，心懷樹人使命，用行動(dòng)詮釋著樸實(shí)的教育情懷。
“沒有一個(gè)春天不會(huì)到來。當(dāng)困難來臨的時(shí)候，我們需要拉起手，帶著笑容去面對(duì)。加油!”稅文懷的媽媽說。
總園大三班 羅鋮楊的媽媽
學(xué)段：初中教師
我的媽媽是一名教師，每到放寒暑假媽媽都會(huì)帶我旅行，陪我學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)還教我玩各種有趣的游戲，我覺得媽媽是老師真好!今年過年我們又會(huì)去哪里旅行呢?正當(dāng)我們準(zhǔn)備踏上愉快的旅途，疫情就來了!所有的大人小孩都只能呆在家里，保護(hù)好自己。我覺得雖然不能出門，但是我和媽媽可以在家玩得很開心!
可是，有天下午開始，媽媽一個(gè)人在書房和電腦說了一下午的話，都不理我。從那天起，我上午起床的時(shí)候，媽媽已經(jīng)在書房跟電腦里的哥哥姐姐上課了，一個(gè)人對(duì)著電腦說個(gè)不停，手里不停的噠噠噠敲電腦。我下午起床的時(shí)候，她還在書房，又在用那支神奇的筆在電腦上寫寫畫畫，為哥哥姐姐改作業(yè)。我睡覺的時(shí)候，想和媽媽一起講故事，但媽媽抱著電腦說哥哥姐姐們這個(gè)時(shí)候更需要她，她在為第二天的課做準(zhǔn)備。
哎，看著媽媽每天都和電腦“做朋友”，我只能自己玩，我好想我的好朋友們，也好想上幼兒園呀!
“工作是媽媽的責(zé)任和使命，我知道你會(huì)支持媽媽的，因?yàn)槟阋彩怯胸?zé)任感的男子漢，媽媽永遠(yuǎn)愛你!”羅鋮楊的媽媽這樣說。
總園小一班 張芊一的媽媽
學(xué)段：小學(xué)老師
媽媽是一名小學(xué)老師，自接到“停課不停學(xué)”的任務(wù)起就開始精心備課、制作微課、同組內(nèi)教師開展網(wǎng)絡(luò)教研，利用班級(jí)群進(jìn)行教學(xué)資源推送、在線答疑和在線輔導(dǎo)，長(zhǎng)時(shí)間隔著屏幕與學(xué)生、家長(zhǎng)交流，陪伴小朋友的時(shí)間變得很少。和全國(guó)千千萬萬教育工作者一樣，用自己的行動(dòng)默默奉獻(xiàn)在平凡的崗位上。
“寶貝，媽媽希望你學(xué)會(huì)感恩，好好珍惜這來之不易的安定生活!”張芊一的媽媽說道。
總園小三班 楊舒然的媽媽
學(xué)段：媽媽是小學(xué)教師，爸爸是中學(xué)教師
在疫情防控期間，在線上為孩子們宣傳防疫知識(shí)，普及防疫工作。開展線上教學(xué)。
“親愛的萌寶，在這個(gè)特殊的時(shí)期，好多好多叔叔阿姨都在為打敗病毒而努力，甚至貢獻(xiàn)出他們寶貴的生命。希望萌寶長(zhǎng)大以后，能夠像他們一樣，成為勇敢，正義的人，不怕困難，不輕言放棄。”楊舒然的父母表示。
總園小三班 羅家承媽媽
學(xué)段：音樂學(xué)院教師
再疫情期間，媽媽一直給大哥哥大姐姐們上課。“親愛的寶貝，光明能驅(qū)逐黑暗，知識(shí)能消退愚昧，溫暖能融化寒冰!2020的春天，萬眾一心迎挑戰(zhàn)，眾志成城抗疫情。媽媽希望你的人生能美好，有正直的品格，有睿智的才識(shí)，有健康的身心!”羅家承的媽媽說。
總園小三班 廖子誠(chéng)的媽媽
學(xué)段：成都十八中教師
疫情防控期間，廖子誠(chéng)的媽媽到金牛區(qū)教科院為全區(qū)高三學(xué)生錄制視頻直播課，同時(shí)在家一直堅(jiān)持給學(xué)生上網(wǎng)課，為高三學(xué)生的高考沖刺保駕護(hù)航。
“誠(chéng)誠(chéng)寶貝，媽媽希望你長(zhǎng)大以后也象媽媽一樣，做一個(gè)不畏困難，勇敢正直的孩子。”
總園小四班 羅芷悅的媽媽
學(xué)段：小學(xué)教師
羅芷悅小朋友的媽媽是小學(xué)教師，身為班主任的她，現(xiàn)在全天候在線為學(xué)生答疑解惑，同時(shí)還為學(xué)生、家長(zhǎng)做好保障工作
羅芷悅的媽媽說：“羅芷悅寶貝，媽媽希望你成長(zhǎng)為眼界開闊、心胸寬廣、自信愛笑的孩子。疫情之下，媽媽堅(jiān)守自己的崗位，幫助哥哥姐姐們?cè)诩腋玫膶W(xué)習(xí)，希望你能看到媽媽的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。他日，當(dāng)你遇到困難時(shí)，希望你能迎難而上，懷揣夢(mèng)想和希望，用自己的努力，戰(zhàn)勝困難。”
金周中二班 唐蘭若槿的爸爸
學(xué)段：中學(xué)教師
唐蘭若槿小朋友的爸爸媽媽都是中學(xué)教師，爸爸在前期最危險(xiǎn)的時(shí)候主動(dòng)擔(dān)任志愿者，參與社區(qū)服務(wù)。作為教師的他，現(xiàn)在更是全天網(wǎng)絡(luò)直播、批改作業(yè)，以此保證“停課不停學(xué)”。更特殊的是家里還有一名正面臨初三畢業(yè)的哥哥，媽媽每天需要抽出更多的時(shí)間一邊督促哥哥，一邊照顧妹妹日常的生活。
“甜甜寶貝，爸爸希望你健康快樂，勇敢大方，能和小伙伴愉快的玩耍，像爸爸一樣成為有擔(dān)當(dāng)?shù)男∨栌选?rdquo;唐蘭若槿的爸爸說。
停課不停學(xué)，成長(zhǎng)不延期，離校不離教，教師雖離疫情很遠(yuǎn)，卻用自己的力量舍小家為“中國(guó)少年郎”，只因那聲稱呼“教師”，只因那份責(zé)任——育人。向您致敬!（記者 江蕾）
成都市機(jī)關(guān)第二幼兒園
