12月13日，由中國(guó)教育技術(shù)協(xié)會(huì)中小學(xué)專業(yè)委員會(huì)主辦的智慧教育課堂教學(xué)應(yīng)用成果展示交流活動(dòng)在成都市泡桐樹小學(xué)西區(qū)分校（以下簡(jiǎn)稱：泡小西區(qū)）拉開帷幕。青羊區(qū)教育局副局長(zhǎng)熊萍、成都市教科院數(shù)學(xué)教研員張碧容老師、湖南省益陽市赫山區(qū)教育信息化考察團(tuán)參與本次活動(dòng)。
相遇“泡桐樹”
上午9時(shí)，中國(guó)教育技術(shù)協(xié)會(huì)中小學(xué)專業(yè)委員會(huì)蔣宇秘書長(zhǎng)致辭，引導(dǎo)老師們深度思考教育信息化2.0下的智慧教育；泡小西區(qū)校長(zhǎng)周英致歡迎辭，指導(dǎo)來賓加入在線研討平臺(tái)，在活動(dòng)過程中及時(shí)記錄、分享，共話智慧教育。
蔣宇秘書長(zhǎng)致辭
周英校長(zhǎng)致辭
相聚“桐樂園”
隨后，來賓們分三組參觀了泡小西區(qū)智慧校園，從“望天娃”、“小鯉魚跳龍門”、“魔術(shù)空間”等特色文化，到安全巡檢點(diǎn)、電子班牌、智慧全護(hù)眼教室等特色點(diǎn)位，再到電子繪本閱讀課程、人工智能機(jī)器人課程、創(chuàng)客課程等6門“桐樂園”特色課程，來賓們體驗(yàn)了泡小西區(qū)以兒童興趣為中心的校園文化氛圍，深入了解了孩子們?cè)跀?shù)字時(shí)代的創(chuàng)新課程。
參觀泡家廚房
體驗(yàn)安全巡檢
參觀電子繪本閱讀課程
相識(shí)“未來班級(jí)”
參觀過程中，來賓們走進(jìn)9個(gè)未來班級(jí)的常態(tài)課堂，近距離感受、了解基于優(yōu)學(xué)派智慧教育平臺(tái)的學(xué)校、師生、家長(zhǎng)等多維空間在泡小西區(qū)規(guī)�；�、常態(tài)化、持續(xù)性的應(yīng)用和研究。泡小西區(qū)各學(xué)科的老師們課前利用前測(cè)導(dǎo)學(xué)，以學(xué)定教；課中引導(dǎo)學(xué)生開拓思維，在交流探討中消解認(rèn)知沖突；課后設(shè)置深展學(xué)習(xí)，擴(kuò)寬學(xué)生知識(shí)廣度、挖掘知識(shí)深度，引導(dǎo)學(xué)生實(shí)現(xiàn)個(gè)性化和差異化發(fā)展。
未來班級(jí)常態(tài)課堂
相知“智慧評(píng)價(jià)”
來賓們集中在未來教室及錄播教室，分別觀摩了由語文組陳萌萌老師和三年級(jí)九班的孩子們帶來的《司馬光》一課，以及數(shù)學(xué)組李華俊老師和六年級(jí)十班孩子們帶來的《比賽場(chǎng)次》一課。
在《司馬光》課堂上，通過課前的預(yù)習(xí)檢測(cè)，檢測(cè)學(xué)生字詞認(rèn)讀情況，對(duì)司馬光故事的前知進(jìn)行調(diào)查；課中運(yùn)用平臺(tái)進(jìn)行課文內(nèi)容理解與圖文對(duì)照，并通過投票和分析，培養(yǎng)學(xué)生的辨析能力；課后則利用平臺(tái)進(jìn)行方法遷移運(yùn)用，并在班級(jí)空間分享交流。
《比賽場(chǎng)次》一課通過課前調(diào)查“舉辦乒乓球比賽要考慮到哪些因素？關(guān)于這件事，你有什么感興趣的數(shù)學(xué)問題？”收集整理學(xué)生的想法，匯制成統(tǒng)計(jì)圖表；課中運(yùn)用移動(dòng)平臺(tái)收集小組作品，進(jìn)行展示和交流，指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)其他方法，找聯(lián)系、做批注，利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間上傳自己二次調(diào)整的想法；課后讓同學(xué)們用“從簡(jiǎn)單出發(fā)”策略研究不同賽制下的比賽場(chǎng)次（例如微課中提到的世界杯小組賽的場(chǎng)次），在班級(jí)空間上傳解決過程，并相互點(diǎn)評(píng)。
語文學(xué)科會(huì)場(chǎng)
課堂觀察、記錄
兩節(jié)課都使用了本學(xué)期常態(tài)化開展的網(wǎng)絡(luò)聽評(píng)課方式來記錄課堂數(shù)據(jù)。課后，泡小西區(qū)語文大組長(zhǎng)都亞蘭老師和數(shù)學(xué)大組長(zhǎng)莊英老師就本次課堂觀察及多方位評(píng)課生成的數(shù)據(jù)報(bào)告進(jìn)行解讀。這種通過課堂觀察量化分析，對(duì)整個(gè)課堂進(jìn)行全面、客觀的評(píng)課過程，也幫助在場(chǎng)來賓深刻認(rèn)識(shí)到智慧課堂對(duì)教師、學(xué)生成長(zhǎng)的意義。
都亞蘭老師點(diǎn)評(píng)課例
莊英老師點(diǎn)評(píng)課例
相約“未來教育”
聽評(píng)課結(jié)束后，來賓們?cè)趯W(xué)術(shù)廳聽取了劉戀副校長(zhǎng)帶來的《用智慧點(diǎn)亮未來》信息化工作匯報(bào)。劉戀向來賓分享了學(xué)校建校十年來的辦學(xué)思路和辦學(xué)特色，并從教師成長(zhǎng)、課堂改革、課程變革、評(píng)價(jià)變革等方面入手，闡述了教育信息化對(duì)學(xué)校發(fā)展的深遠(yuǎn)影響。通過貫徹“將教育信息化與學(xué)校發(fā)展相融合”和“將教育信息化的發(fā)展與教師專業(yè)成長(zhǎng)相融合”的辦學(xué)理念，促進(jìn)學(xué)生和教師成長(zhǎng)，加速學(xué)校發(fā)展，穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)校建設(shè)未來學(xué)校的目標(biāo)。
劉戀副校長(zhǎng)作《用智慧點(diǎn)亮未來》主題匯報(bào)
對(duì)話“智慧教育”
下午，來賓們分別來到會(huì)議室和錄播教室，與泡小西區(qū)管理層及未來班級(jí)代表許丹老師、陳丹老師開展了智慧教育常態(tài)應(yīng)用校長(zhǎng)論壇、智慧教育常態(tài)應(yīng)用教師論壇。
通過此次交流活動(dòng)，來賓們對(duì)泡小西區(qū)以兒童發(fā)展為中心的校園文化建設(shè)給予了高度評(píng)價(jià)，對(duì)該校的特色課程給予了充分肯定。泡小西區(qū)表示，將繼續(xù)行穩(wěn)致遠(yuǎn)，借力智慧教育，為孩子們營(yíng)造適合的教育氛圍，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生最大可能的發(fā)展。（賴波）
泡小西區(qū)
