初冬的暖陽溫柔地照耀在成都市東城根街小學(xué)的校園里，12月12日，“成長(zhǎng)記”迎來了一周歲生日。賴晗梅校長(zhǎng)、靳蓉副書記、劉宇主任、各校區(qū)把關(guān)教師及備課組長(zhǎng)和全體語文青年教師參加了本次活動(dòng)。
記•成長(zhǎng)
時(shí)短而樂，室小而暖。
陶席瓊老師以成長(zhǎng)的時(shí)間軸分享了學(xué)習(xí)共同體一年的大事記，在講述中，可以看到共同體中不少青年教師的面孔出現(xiàn)在各級(jí)各類的比賽、獻(xiàn)課活動(dòng)中。
記•分享
在成長(zhǎng)記成立的一年中，近30名教師在“閱備月成長(zhǎng)”活動(dòng)中分享了近210篇反思。尹麗、彭秋玥、卿宇秋、李曉星、王維、張銀橋從賴晗梅校長(zhǎng)、靳蓉書記手中接過了年度優(yōu)秀教學(xué)反思獎(jiǎng)。
卿宇秋老師、張銀橋老師分別以《從零到一》《研讀勤思考 反思促成長(zhǎng)》為題進(jìn)行了成長(zhǎng)分享，講述中聽到了從“零”到“一”的蛻變，聽到了閱讀和思考帶給人成長(zhǎng)的力量。
記•納新
學(xué)習(xí)共同體，有你有我有大家。趙圓媛老師現(xiàn)場(chǎng)向大家發(fā)出“行動(dòng)派”“思考家”“慧表達(dá)”“技術(shù)控”“生活家”的招新口令，讓本學(xué)期新加入語文青年教師學(xué)習(xí)共同體的老師們被發(fā)現(xiàn)、被看見。
記•歡笑
與老師們息息相關(guān)的“教學(xué)”“生活”“專業(yè)”三大類詞卡在“你比我猜”游戲中被老師們各種演繹，將活動(dòng)氛圍推向了高潮，老師們互相鼓勵(lì)，互相配合，完成了一次又一次心與心的交接。
記•影像
甜蜜的蛋糕里藏著學(xué)習(xí)共同體中每一個(gè)語文青年教師的祝福，在歡快的生日歌、搖曳的蠟燭中期待更美的未來。
看到學(xué)習(xí)共同體的發(fā)展，靳蓉書記說：“當(dāng)面臨外界巨變時(shí)，學(xué)習(xí)型組織最能解困。青年語文教師在學(xué)習(xí)中工作著，在工作中學(xué)習(xí)著，慢慢地，從看課的觀察者成長(zhǎng)為上課的實(shí)踐者，然后在反思中轉(zhuǎn)變?yōu)檎n堂的創(chuàng)造者。”看到年輕教師的成長(zhǎng)，賴晗梅校長(zhǎng)講到：“‘成長(zhǎng)記’的全體老師，看到你們好像看到很多年前的我的樣子。不知不覺中，我們成為大家眼中的姐姐，前輩。但是，只要我們擁有成長(zhǎng)的心，青春就不會(huì)老。祝福大家，青春真好！成長(zhǎng)真好！”（賴波）
成都市東城根街小學(xué),一周年紀(jì)念
