為整合全區(qū)名師工作室、數(shù)學(xué)科學(xué)實訓(xùn)基地、學(xué)校數(shù)學(xué)組的研究力量，促進(jìn)區(qū)域及學(xué)校深入開展復(fù)習(xí)教學(xué)研究，2019年12月11日，成都高新區(qū)教育發(fā)展中心小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上期期末復(fù)習(xí)研討活動在成都高新區(qū)芳草小學(xué)南區(qū)開展。
本期復(fù)習(xí)研討活動圍繞“期初各校數(shù)學(xué)教研組提出的關(guān)于本冊教材的疑難點問題”展開，以課例展示、專題交流、現(xiàn)場互動等為呈現(xiàn)形式，著力復(fù)習(xí)研討的質(zhì)量和效能。
首先由西芯小學(xué)的鄧宇老師帶來展示課，內(nèi)容是五年級《小數(shù)除法復(fù)習(xí)》，將“整理復(fù)習(xí)”這四個字分別拆分為動詞傳遞給學(xué)生們，貫穿整節(jié)課。
玉林附小的周波老師對此次展示課做出了點評，周波老師提出鄧?yán)蠋煹膹?fù)習(xí)課程序清楚，孩子們通過復(fù)習(xí)課知識又得到了提升。周波老師提出復(fù)習(xí)的主題是要聚焦，其他課也一樣，而數(shù)學(xué)的聚集則是要聚焦到知識點、方法點。
芳草小學(xué)的肖維肖老師作了題為《栽活一棵樹，育好一片林——(小數(shù)五上)數(shù)與代數(shù)、數(shù)學(xué)好玩》的復(fù)習(xí)專題講座。肖維肖老師非常全面又詳細(xì)的交流了數(shù)與代數(shù)及數(shù)學(xué)好玩的復(fù)習(xí)內(nèi)容及延伸點，展示了內(nèi)容里每個知識點用什么方法來解決問題，更向老師們毫無保留的展示了她給學(xué)生拓展的內(nèi)容，分享了孩子們在復(fù)習(xí)中整理的作品，從孩子們細(xì)致又精煉的作品中也能體現(xiàn)肖老師的那句話“復(fù)習(xí)是要去引發(fā)孩子們高層次的思考”。
教科院附屬學(xué)校西區(qū)的鄧羅莎老師作了題為《圖形與幾何復(fù)習(xí)交流》的復(fù)習(xí)主題講座。鄧羅莎老師從知識結(jié)構(gòu)、錯題歸因、拓展延伸這三個方面和大家進(jìn)行了詳細(xì)的交流，每個版塊都有相應(yīng)的舉例說明，讓人清晰易懂。
最后，高新區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教研員杜琳老師做本期小學(xué)教科研工作總結(jié)，在總結(jié)之前，杜琳教研員提出，整理復(fù)習(xí)中教師就知識的內(nèi)容和方法兩個方面引導(dǎo)孩子們復(fù)習(xí)，希望每個年級能有自己的復(fù)習(xí)目標(biāo)，有自己復(fù)習(xí)的方式和方法。隨后杜琳教研員就本學(xué)期高新區(qū)開展的活動、工作以及課題研究給大家做了交流。（彭魯湘 通訊員 劉莉鑫）
芳草小學(xué),數(shù)學(xué)五年級復(fù)習(xí)研討
