習(xí)近平總書記在黨的十九大報(bào)告中指出，“文化是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的靈魂。文化興國(guó)運(yùn)興，文化強(qiáng)民族強(qiáng)”。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化承載著中華民族五千年文明歷史傳統(tǒng)，包含著中華民族最基本的、共同的價(jià)值追求，它不僅是中華民族生生不息、發(fā)展壯大的根脈和靈魂，也為人類文明進(jìn)步、世界文明多元作出了卓越貢獻(xiàn)。繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，是每一個(gè)中國(guó)人的責(zé)任。傳承必須從孩子抓起，從學(xué)校教育開始。
10月23日，明遠(yuǎn)教育書院學(xué)術(shù)委員、美國(guó)教育部前部長(zhǎng)助理Susan K.Sclafani博士，北京師范大學(xué)國(guó)際與比較教育研究院副院長(zhǎng)、明遠(yuǎn)教育書院副院長(zhǎng)滕珺教授開展了“傳承文明、發(fā)現(xiàn)未來”——2019明遠(yuǎn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校聯(lián)盟成都小組學(xué)術(shù)活動(dòng)。全體聯(lián)盟校代表參與了此次學(xué)術(shù)活動(dòng)。成都市回民小學(xué)由學(xué)校校長(zhǎng)鄒軍帶隊(duì)，副校長(zhǎng)劉莉、文化場(chǎng)館課題組主研人員朱洵、楊明玨老師參與了此次活動(dòng)。
在參觀回民小學(xué)的成果展板時(shí)，Susan博士對(duì)學(xué)校的“皮影”“木偶”“蜀繡”課程表示了濃厚的興趣。
在學(xué)校傳統(tǒng)文化教育學(xué)術(shù)論壇上，各聯(lián)盟校就本校開展的傳統(tǒng)文化教育工作情況做了成果匯報(bào)。回民小學(xué)鄒軍校長(zhǎng)作了“在文化傳承中創(chuàng)新、融合、綻放”的經(jīng)驗(yàn)交流，從優(yōu)秀傳統(tǒng)文化切入三級(jí)課程體系的實(shí)踐與思考進(jìn)行介紹。
Susan博士與滕珺教授認(rèn)真傾聽了大家的發(fā)言，對(duì)各學(xué)校充分利用當(dāng)?shù)匚幕Y源開展傳統(tǒng)文化教育的做法給予了高度肯定。Susan博士還與大家分享了美、英等國(guó)在學(xué)校傳統(tǒng)文化教育方面的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，比較中美兩國(guó)傳統(tǒng)文化教育的優(yōu)勢(shì)。她提到，學(xué)校傳統(tǒng)文化教育應(yīng)致力于培養(yǎng)學(xué)生的全球素養(yǎng)、尊重不同民族文化風(fēng)俗，還應(yīng)充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)、社會(huì)資源，形成合力，共同做好傳統(tǒng)文化教育。
本次學(xué)術(shù)研討后，課題組成員紛紛表示，各聯(lián)盟學(xué)校的實(shí)踐為回民小學(xué)《文化場(chǎng)館活動(dòng)課程的開發(fā)與實(shí)踐》的進(jìn)一步深入研究提供了一些可借鑒的思路，受益匪淺。（成都市回民小學(xué)）
成都市回民小學(xué),明遠(yuǎn)書院
