6月29日，由《中國音樂教育》雜志社主辦的“國際三大音樂教學(xué)法在中國學(xué)校音樂課堂教學(xué)中的應(yīng)用——教法融合全體系培訓(xùn)”(五、六年級(jí))與“國際三大音樂教學(xué)法融入中國學(xué)校音樂教學(xué)課堂展示活動(dòng)”在成都市實(shí)驗(yàn)小學(xué)明道分校(以下簡稱：實(shí)小明道)隆重舉行，來自臺(tái)灣的培訓(xùn)專家和全國各地的音樂骨干教師、各級(jí)音樂教研員齊聚一堂，共話最前沿的音樂課堂教學(xué)。此次活動(dòng)持續(xù)至7月3日，共計(jì)5天。
國際三大音樂教學(xué)法與中國本土教材教法的融合是音樂教學(xué)史上的一大創(chuàng)舉。培訓(xùn)與展示課合二為一，讓廣大音樂教師更直觀地感受培訓(xùn)內(nèi)容與實(shí)際課堂教學(xué)的融合。由《中國音樂教育》雜志社主辦的“國際三大音樂教學(xué)法——教法融合全體系培訓(xùn)”自2016年1月啟動(dòng)至今，先后吸引了全國各地3500多名音樂教育工作者的熱情參與。老師們多方位地呈現(xiàn)出了教學(xué)優(yōu)勢和效果，解決了教學(xué)實(shí)踐者的難題，堅(jiān)定了他們敢于應(yīng)用先進(jìn)教法的信心。
為此次培訓(xùn)(示范)的專家有：獲得美國奧爾夫音樂教師協(xié)會(huì)資格、奧爾夫音樂從教近三十年的潘俞安老師，她畢業(yè)于臺(tái)南應(yīng)用科技大學(xué)音樂系，先后分別于英國南部大學(xué)參加音樂教育學(xué)程研究，于奧地利薩爾茨堡莫札特音樂大學(xué)奧爾夫研究所進(jìn)修奧爾夫兒童音樂教育課程。臺(tái)中教育大學(xué)音樂系教授、曾任中國臺(tái)灣基本教育藝術(shù)領(lǐng)域課程綱要研修小組委員的張馨方老師，她曾任中國臺(tái)灣達(dá)爾克羅茲音樂教育研究會(huì)理事，受邀在世界各國(地區(qū))開展達(dá)爾克羅茲教學(xué)法培訓(xùn)近百場。及中國臺(tái)灣柯達(dá)伊音樂教育學(xué)會(huì)第十屆理事長、澳大利亞昆士蘭大學(xué)暑期柯達(dá)伊研習(xí)團(tuán)講師、亞洲區(qū)歐洲學(xué)校音樂教師姚玉娟。
臺(tái)灣專家團(tuán)隊(duì)的展示課依據(jù)我國的音樂課本素材，融合三大音樂教學(xué)法的理念設(shè)計(jì)課例，與小學(xué)生一起呈現(xiàn)多堂完整的音樂課。專家介紹課程設(shè)計(jì)、教學(xué)方法的思路，充分展現(xiàn)三大音樂教學(xué)法在音樂課堂中的實(shí)際運(yùn)用。專家團(tuán)隊(duì)既是國際三大音樂教學(xué)法的培訓(xùn)者，又是課程設(shè)計(jì)者、執(zhí)教者，他們的現(xiàn)場教學(xué)具有非常深遠(yuǎn)的意義和影響。
一線教師展示課上，成都市實(shí)驗(yàn)小學(xué)明道分校的劉杰老師和來自廣東省深圳市龍華區(qū)丹堤實(shí)驗(yàn)學(xué)校的王翔云老師，來自四川省宜賓市南溪區(qū)仙源小學(xué)校的鄧茂林老師分別為與會(huì)同仁帶來了三堂精彩紛呈的展示課。執(zhí)教老師提供多元的教學(xué)方法，引領(lǐng)學(xué)生用自己喜歡的方式感受并表達(dá)對(duì)音樂的理解，獲得了在場嘉賓的高度贊揚(yáng)。
通過近距離觀摩現(xiàn)場課，音樂教師們深度理解了具有廣泛國際影響力的教學(xué)手段在我國本土教學(xué)中的實(shí)際應(yīng)用，提升了對(duì)三大音樂教學(xué)法實(shí)際運(yùn)用的理解，也提升了教師音樂課的設(shè)計(jì)和執(zhí)教思維能力，增強(qiáng)了教師敢于探究、應(yīng)用新的教法的信心。（成都市實(shí)驗(yàn)小學(xué)明道分校）
成都市實(shí)驗(yàn)小學(xué)明道分校,音樂課堂教學(xué)
