為進(jìn)一步提升工作室成員的專業(yè)發(fā)展意識(shí)、成長能力以及數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)水平，6月21日下午，成都高新石板凳鎮(zhèn)九義校蘇林名師工作室在成都高新三岔興隆九義校開展了初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)。工作室全體成員，石板學(xué)區(qū)骨干教師，三岔學(xué)區(qū)和草池學(xué)區(qū)教師代表參加。
下午第一節(jié)課由成都高新付家坪九義校陳海英老師課堂展示《平行線的性質(zhì)和判定》復(fù)習(xí)課，陳海英老師注重幾何證明格式書寫的規(guī)范性、邏輯推理的嚴(yán)密性，在教學(xué)中重視學(xué)生合作學(xué)習(xí)能力和發(fā)散思維能力，通過知識(shí)梳理，例題講解，變式訓(xùn)練，讓學(xué)生更加熟練地掌握平行線性質(zhì)和判定。
第二節(jié)課由成都高新三岔興隆九義校胡建瓊老師課堂展示《三角形全等的類比探究》，胡建瓊老師從類比字母證全等，類比輔助線證全等，類比思路證全等三個(gè)方面進(jìn)行探究，充分挖掘教材的深度，框架結(jié)構(gòu)照搬字母，照搬輔助線，照搬思路，重點(diǎn)探索期末B卷的題型，重視學(xué)生邏輯推理，注重復(fù)習(xí)課教學(xué)的實(shí)效性。
第三節(jié)課兩位授課教師進(jìn)行了說課，工作室導(dǎo)師蘇林對這兩節(jié)課進(jìn)行精彩點(diǎn)評，并建議大家后期復(fù)習(xí)把時(shí)間真正還給學(xué)生，讓學(xué)生在訓(xùn)練中總結(jié)，在總結(jié)中提升;吃透教材回歸教材，要結(jié)合學(xué)生實(shí)際，精心設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)題杜絕機(jī)械重復(fù)，爭取期末取得滿意成績。（成都高新石板凳鎮(zhèn)九義校）
成都高新石板凳鎮(zhèn)九義校,教學(xué)研討
