有人說，藝術(shù)是看見世界的第三雙眼睛;有人說，藝術(shù)是打開世界大門的一把鑰匙。無論如何，藝術(shù)都是自由美好和充滿希望的化身。在六一來臨之際，成都市泡桐樹幼兒園培風(fēng)園(以下簡稱“泡幼培風(fēng)園”)以藝術(shù)為媒，以創(chuàng)想為主題，舉辦“創(chuàng)想‘桐’年 ‘藝’起狂歡”藝術(shù)嘉年華活動。
活動前期，孩子和老師、家長一起發(fā)起藝術(shù)大創(chuàng)想，他們自選工具，自選材料，大膽表現(xiàn)和創(chuàng)造，個個堪比小小創(chuàng)作家。同時，老師還將幼兒的作品展示在童話的操場上。
活動伊始，孩子和家長一起用貼紙進(jìn)行創(chuàng)意簽到，李媽媽作為活動發(fā)起人，在現(xiàn)場向全園幼兒及家長、老師發(fā)出活動倡議，并送上節(jié)日祝福。
藝術(shù)創(chuàng)想
小班孩子化身一群小動物，伴隨著音樂，用手掌和腳印在現(xiàn)場鋪設(shè)的白布上創(chuàng)作出一幅創(chuàng)意涂鴉。
中級孩子利用水槍顏料，在同伴的衣服上創(chuàng)作出精彩的圖案，展現(xiàn)出藝術(shù)創(chuàng)想的瘋狂魅力。
大班孩子在舞蹈中融入三原色的知識，利用有趣的編排，將三原色的原理玩得充滿創(chuàng)意。
體驗活動
在歡聲笑語中，“創(chuàng)想‘桐’年 ‘藝’起狂歡”藝術(shù)嘉年華體驗館火熱開啟。全園開設(shè)了燭光、扇作、多肉藝塾、手絹、紙作、涂鴉面具、泥藝館、印作等8個藝術(shù)創(chuàng)想體驗館，孩子們和家長們在親子創(chuàng)意活動中開始一場與藝術(shù)近距離的對話與體驗。
活動開啟前，每個家庭利用信息技術(shù)在網(wǎng)上進(jìn)行搶課，選擇自己心儀的體驗館活動，每個場館現(xiàn)場掃碼即可獲得體驗項目具體操作流程。新穎的活動形式，精彩的活動內(nèi)容，讓孩子和家長感受到了藝術(shù)創(chuàng)想的魅力，體驗了信息技術(shù)在創(chuàng)意活動中的作用。
在《蟲兒飛》的優(yōu)美旋律中，體驗活動落下帷幕。此次藝術(shù)嘉年華活動不僅讓孩子們充分參與了幼兒園活動環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，還讓孩子們領(lǐng)略了創(chuàng)意美術(shù)的魅力。今后，泡幼培風(fēng)園將繼續(xù)在市級課題“信息技術(shù)優(yōu)化美術(shù)活動研究”的加持下，努力踐行“讓每個生命自然生長”的辦園理念。（成都市泡桐樹幼兒園培風(fēng)園）
泡幼培風(fēng),首屆藝術(shù)嘉年華,藝術(shù)嘉年華
