“緊急救治”心跳驟停的人、“赤手空拳”與“壞人”做斗爭(zhēng)……5月23日，一堂特殊的緊急公開(kāi)課在成都師范附屬小學(xué)學(xué)道校區(qū)(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“成師附小學(xué)道校區(qū)”)四年級(jí)四班舉行。應(yīng)班級(jí)邀請(qǐng)，黑石兄弟青訓(xùn)聯(lián)盟的教官們給同學(xué)們上了一堂關(guān)于心肺復(fù)蘇、休克癥狀急求、校園防暴恐等內(nèi)容的公開(kāi)課。兩個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間中，孩子們通過(guò)理論學(xué)習(xí)和互動(dòng)演練，較為熟練地掌握了如何施救暈倒人員以及在面對(duì)校園暴恐極端情形下的自救技巧。
“遇到有人暈倒，該怎么處理?”黑石兄弟青訓(xùn)聯(lián)盟劉文輝教官的問(wèn)題一出，同學(xué)們踴躍舉手，“打110”“打120”“向身邊的大人求救”“人工呼吸”……劉文輝教官告訴孩子們，遇到人員暈倒，急需緊急救護(hù)的情況，大家首先要做的是進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估，檢查傷員是否氣道堵塞，檢查傷員的脈搏，皮膚顏色、狀態(tài)和溫度是否正常后再實(shí)施急救，“因?yàn)橄裼龅浇煌ㄊ鹿蚀蟪鲅�、休克、電擊、溺水這類(lèi)情況，在四分鐘內(nèi)如能及時(shí)進(jìn)行心肺復(fù)蘇，一般都可救活人，這個(gè)時(shí)間我們叫做救護(hù)黃金時(shí)間。”隨后，劉文輝教官又通過(guò)互動(dòng)提問(wèn)、胸外按壓現(xiàn)場(chǎng)演示，與學(xué)生們進(jìn)行了一對(duì)一模擬演練，化理論知識(shí)為實(shí)操訓(xùn)練，讓孩子們進(jìn)一步加深掌握了實(shí)踐技能。
遇到校園暴恐情形時(shí)又該如何應(yīng)對(duì)呢?當(dāng)天的反校園防暴恐教學(xué)環(huán)節(jié)，劉錡教官除理論支招外，現(xiàn)場(chǎng)還與同學(xué)們進(jìn)行了實(shí)際演練，“當(dāng)遇到手拿刺刀的壞人時(shí)，你應(yīng)該兩腳不停地蹬向壞人，因?yàn)槟愦┯行�，刀不容易傷害到你的身體。然后趁壞人不注意時(shí)，用手上的書(shū)包或書(shū)砸向壞人，再迅速轉(zhuǎn)身逃跑!”劉錡教官說(shuō)，如果是與壞人對(duì)峙的情況，就應(yīng)快速找到障礙物，與壞人保持一定距離，這樣可以避免直接受到壞人的傷害。
胸外按壓、人工呼吸、擒拿格斗基本功，這些看似與課堂無(wú)關(guān)的內(nèi)容，卻能讓孩子們受益一生，因此深受成師附小學(xué)生和家長(zhǎng)好評(píng)。對(duì)此，該校四年級(jí)四班班主任羅靜告訴記者，此次活動(dòng)是他們班從一年級(jí)起就堅(jiān)持的一項(xiàng)長(zhǎng)期項(xiàng)目——“酷爸俏媽進(jìn)課堂系列活動(dòng)”。該活動(dòng)通過(guò)征集班上的家長(zhǎng)資源，免費(fèi)將課外活動(dòng)帶進(jìn)課堂，旨在開(kāi)拓孩子們的知識(shí)領(lǐng)域、提高孩子們動(dòng)手動(dòng)腦和創(chuàng)造能力。羅靜介紹說(shuō)，該班酷爸俏媽進(jìn)課堂系列活動(dòng)迄今已成功舉辦近三十次，教學(xué)范圍涵蓋銀行、中藥、懸磁浮、消防等各個(gè)涉及生活和社會(huì)領(lǐng)域的方方面面。（成都師范附屬小學(xué)學(xué)道校區(qū)）
面對(duì)壞人如何自保,成師附小,成都師范附屬小學(xué)學(xué)道校區(qū)
