5月15日，成都天府新區(qū)教科院語文教研員成瑞玲走進成都天府新區(qū)太平小學指導語文教學工作。
太平小學寧小君老師為全校語文教師帶來了一節(jié)生動的語文課。課后，成瑞玲老師與其他語文教師進行了進一步交流，同時，為寧小君老師的語文課提出了建議。交流中，成瑞玲老師讓大家暢所欲言，整個交流氛圍濃厚。太平小學教務處袁主任提出，習作源于生活，培養(yǎng)學生的觀察能力，從生活中積累素材，讓學生感知生活，學會表達。太平小學蔡主任與謝德華老師認為，以文促寫就要讓學生學會抓特點、抓寫法，學會遷移。成瑞玲教研員十分贊同老師們的觀點，并強調了課堂中學生主體地位的發(fā)揮。隨后，成瑞玲老師向大家分享了自己的執(zhí)教經驗。
此次交流活動加深了老師們對語文教學的認知，豐富了語文教學的方法和手段，對語文課堂教學的優(yōu)化有極大的促進作用。（成都天府新區(qū)太平小學）
語文教學,天府新區(qū)教科院
