2019年3月12日下午，人和學(xué)校初中數(shù)學(xué)教研組在學(xué)校錄播室進(jìn)行主題為“打造八年級高效課堂”的教研活動。此次教研活動由教研組長張寶老師組織，教科室主任劉國庭，全體六到九年級數(shù)學(xué)教師參加了此次活動。
活動上，資深教師，八年級二班、三班數(shù)學(xué)教師林方全老師執(zhí)教新授課《十字相乘法》，林方全老師首先就前期課程中學(xué)習(xí)的因式分解知識(提公因式法，公式法)進(jìn)行梳理，并通過多種形式(包括小組合作，隨機(jī)抽問，“開火車”回答等形式)引導(dǎo)學(xué)生對所學(xué)知識點(diǎn)進(jìn)行系統(tǒng)梳理，其次設(shè)置障礙，當(dāng)出現(xiàn)提公因式法和公式法均無法進(jìn)行的時候引導(dǎo)學(xué)生去觀察與發(fā)現(xiàn)問題，讓學(xué)生去探究學(xué)習(xí)，解決問題，最后推導(dǎo)出“十字相乘法”的公式;通過五道層層遞進(jìn)，由淺入深的典型例題進(jìn)行講解，講解過程中，充分引導(dǎo)學(xué)生合作討論，自我展示和方法歸納，達(dá)到學(xué)生做一道例題，歸納理清解題思路和掌握解題方法，解決一類問題的課堂效果;隨后課堂進(jìn)入鞏固運(yùn)用環(huán)節(jié)，林方全老師充分把時間和空間還給學(xué)生，讓學(xué)生自主合作完成，自我展示;最后課堂在課堂小結(jié)和布置作業(yè)環(huán)節(jié)中結(jié)束。
教研活動第二環(huán)節(jié)為評課議課：教師們通過從教學(xué)目標(biāo)達(dá)成情況、教材處理是否恰當(dāng)、教學(xué)思路設(shè)計(jì)與課堂結(jié)構(gòu)安排是否合理、教學(xué)方法與教學(xué)手段運(yùn)用是否恰當(dāng)、學(xué)生參與度情況、課堂提問有效性、課堂評價模式和有效性等維度進(jìn)行了評課議課。最后老師們一致提出以下改進(jìn)建議：學(xué)校學(xué)生基礎(chǔ)比較薄弱，需要進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的計(jì)算能力的訓(xùn)練，堅(jiān)持每天進(jìn)行5到運(yùn)算題的訓(xùn)練，提升學(xué)生的運(yùn)算能力。
此次教研活動通過全體老師的積極參與，群策群力，取得了圓滿成功。林方全老師的示范課為學(xué)校八年級乃至整個初中教師“有效課堂教學(xué)”起到了一個引領(lǐng)示范作用 ，同時，通過理論學(xué)習(xí)和研討，從理論和實(shí)際操作上提升老師們的學(xué)科教育課改論文寫作水平。此次教研活動后，大家表示收獲很大，為進(jìn)一步提升自身專業(yè)水平和今后的教學(xué)打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。（人和學(xué)校）
