為了激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作熱情，推動(dòng)閱讀與寫(xiě)作緊密結(jié)合，近日，國(guó)家級(jí)刊物《學(xué)語(yǔ)文之友》編輯李瑩瑩走進(jìn)成都市簇橋小學(xué)，分享了自己的選稿秘密。
李瑩瑩老師通過(guò)具體的作文事例，指出當(dāng)前作文出現(xiàn)的問(wèn)題：思路模式化、內(nèi)容空洞。李瑩瑩指出，好作文應(yīng)具備“內(nèi)容真實(shí)有趣、題材鮮艷、形式新穎”的特點(diǎn)。李瑩瑩老師還教孩子們?nèi)绾螌?xiě)好作文——細(xì)致觀察周?chē)娜�、事、物，用自己童真童趣的語(yǔ)言，表達(dá)自己最真實(shí)的感受，創(chuàng)意寫(xiě)作。
活動(dòng)吸引了全校每個(gè)班級(jí)的寫(xiě)作愛(ài)好者和大量的家長(zhǎng)朋友們參與其中，氣氛熱烈。孩子們不僅仔細(xì)聆聽(tīng)了李瑩瑩老師的分享，還踴躍發(fā)表自己的意見(jiàn)。有的對(duì)自己在寫(xiě)作中出現(xiàn)的困惑提問(wèn)，有的積極回答老師的提問(wèn)，有的對(duì)自己在寫(xiě)作中的心得暢所欲言。會(huì)上，家長(zhǎng)們更是認(rèn)真仔細(xì)做筆記，生怕漏掉李瑩瑩老師所說(shuō)的每一個(gè)字。
通過(guò)此次活動(dòng)，簇橋小學(xué)的孩子們展現(xiàn)出了良好的寫(xiě)作素養(yǎng)，也表現(xiàn)出積極的學(xué)習(xí)熱情。家長(zhǎng)們更是感慨不已，感受到了閱讀對(duì)于孩子的重要性，也更加明確如何輔導(dǎo)孩子寫(xiě)出優(yōu)秀的作文。（成都市簇橋小學(xué)）
