為了讓每位老師都能不斷更新、牢固專業(yè)知識，外出學習的教師進行二次培訓是重要措施，2018年12月21日，青羊區(qū)特殊教育學校舉行二次培訓，由三組參加學習的教師進行介紹和分享。
首先，林夢菊和王慧老師分享11月在浙江寧波參加的特殊教育指導中心建設與特殊教育質量提升研討會，他們就特殊教育發(fā)展現(xiàn)狀、融合教育發(fā)展、特殊教育學校功能轉換、以及指導中心的發(fā)展做了大概的介紹，在講解過程中也結合青羊區(qū)特殊教育學校的具體情況做了對比，如該校目前的定位、與其他學校的差距，同時也傳達了市上領導對該學校巡回工作的肯定。
趙健婷老師和繪本項目組的三位老師一同在11月份在成都學習了繪本在培智學生教育教學中的應用，她們以“繪本里的小學問和大研究”為主題進行分享，從繪本的構造、繪本類型和繪本在學科中的滲透，其中重點就生活語文、生活數(shù)學、生活適應、繪畫手工這四門學科可以涉及的繪本，隨后趙健婷老師分享了八個主題的繪本，也提醒老師們可以到圖書室去選擇可以用上的繪本。
最后，王思思和羅嬋媛老師就11月在成都參加的手語推廣學習做分享，主要就手語的推廣對象和手語打法的改變做了一些介紹，為了增加趣味性，播放了一個手語視頻請大家猜猜講的什么，還讓大家學習了改的手語打法。
此次培訓時間長達一個多小時，無論是聽者還是分享者都很享受這個時間段，增長見識的同時也提升了自己的專業(yè)水平。（青羊區(qū)特殊教育學校）
