2018年12月18日上午，四川省首批、簡陽市教育系統(tǒng)首位中小學正高級教師，四川省特級教師，西南大學和西華師范大學碩士專業(yè)學位研究生導師王平來到了以“尊生、樂學”為理念的石板凳鎮(zhèn)九年義務教育學校。王平老師是名師工作室資深導師，她此次“石板之行”主要為石板九年義務教育學校剛成立的名師工作室?guī)硐冗M理念和運行經(jīng)驗，王平老師鼓勵每一位工作室成員堅定信念、堅持讀書、堅持交流、堅持總結(jié)，從普通老師到骨干教師，再到知名導師，在平凡的工作中做不平凡之事。王老師結(jié)合自身經(jīng)歷分別從教師專業(yè)成長、教育科研、課堂教學改革、工作室建設四個方面進行了講解，一次又一次地刷新了石板九義校教師對學校教育科研的認識、對工作室的理解。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。王老師指出，教師專業(yè)成長之路不會一帆風順，會經(jīng)歷很多質(zhì)疑和挑戰(zhàn)，但大家要明確課堂建模方向、育人管理方向和課程建設方向，堅持“四有”好老師標準——理想信念是支撐、道德情操是保障、扎實知識是底線、仁愛之心是堅守。
質(zhì)量立校、科研興校。王老師重視教學，更重視教育科研。據(jù)悉，她的工作室每一位成員都有一項課題，并在今年王老師的國家級課題獲得了二等獎。針對學校的教育科研工作實際情況，王老師從課題的選題、申報課題、開題論證、實施研究、總結(jié)推廣五個方面進行了講解，既有高屋建瓴的理論指導，又有很強的實踐操作性，讓大家受益匪淺。
改并堅守著、痛并快樂著。王老師針對課堂改革指出，教育活動、人才培養(yǎng)在學校中最終要落實到教學方式上。課堂教學改革要把灌輸式教學轉(zhuǎn)變?yōu)閱l(fā)式、參與式教學，組織學生開展探究性學習。王老師從“準確定位，建章立制，以身作則，共同成長”四個方面對工作室建設進行了解讀，并鼓勵石板九義校教師要充滿信心，做一名喜歡閱讀、熱愛學習的教師。
最后，石板九義校教師感謝王老師傾囊相授，并表示會將王老師的建議落實到名師工作室建設中。（石板凳鎮(zhèn)九年義務教育學校）
