2018年11月7日下午，李燕老師根據(jù)“第十七屆新世紀(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)系列研討會(huì)‘空間觀念’主題活動(dòng)”的學(xué)習(xí)心得為全體數(shù)學(xué)組老師展示了一節(jié)交流分享課。老師們帶著“課堂中是怎樣培養(yǎng)學(xué)生的量感和建立單位長(zhǎng)度的表象?”問題走進(jìn)了李老師的課堂。
在李燕老師與二年級(jí)(9)班的孩子一同帶來的《課桌有多長(zhǎng)》中，孩子們通過不同方式測(cè)量課桌，體會(huì)到了統(tǒng)一長(zhǎng)度單位的必要性。接著孩子們借助尺子認(rèn)識(shí)了長(zhǎng)度單位“厘米”，用自己的手指比劃出1厘米的長(zhǎng)度并且用尺子進(jìn)行驗(yàn)證，在不斷地估計(jì)和測(cè)量的活動(dòng)中建立1厘米的長(zhǎng)度表象。在測(cè)量鉛筆長(zhǎng)度的過程中，孩子們掌握了用直尺測(cè)量的操作要領(lǐng)，孩子們?cè)谟^察、操作、思考、交流的過程中一步步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位“厘米”，不斷增進(jìn)了對(duì)厘米單位的理解。
緊接著，東城根街小學(xué)數(shù)學(xué)組的全體教師圍繞“如何設(shè)計(jì)操作活動(dòng)發(fā)展學(xué)生空間想象能力”進(jìn)行了交流分享。在此次交流分享中，老師們進(jìn)一步理解量感的含義，并總結(jié)歸納出什么樣的方法能夠更有助于構(gòu)建學(xué)生的量感。同時(shí)老師們也思考著在建立量感與長(zhǎng)度單位表象的同時(shí)如何提高孩子測(cè)量時(shí)的方法技能。在本次教研活動(dòng)中，老師們對(duì)如何發(fā)展學(xué)生的空間想象能力有了更深入的理解和更具實(shí)操性的收獲。(成都市東城根街小學(xué))
