柔暖的陽(yáng)光透過(guò)校園的銀杏樹(shù)灑在地面,幻化成一幅精美的畫(huà)卷。成都市鳳凰小學(xué)的班主任們?cè)?1月8日下午齊聚一堂,一起徜徉在這優(yōu)美的畫(huà)卷里,沐浴著冬日的暖陽(yáng),交流著各種教育故事……
活動(dòng)在分管德育的莊校長(zhǎng)主持下,陳韻芝、張穎、杜相賢三位班主任分享了她們的教育故事,故事娓娓道來(lái),大家側(cè)耳傾聽(tīng)。及時(shí)與家長(zhǎng)溝通取得聯(lián)系,建立特殊體質(zhì)學(xué)生檔案,加強(qiáng)每天的晨檢午檢并作好相應(yīng)記錄,讓學(xué)生切實(shí)感受到老師的關(guān)懷、同學(xué)的關(guān)心。張穎老師提出對(duì)于部分特殊體質(zhì)的學(xué)生可以采取“學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo),生活中優(yōu)先照顧,活動(dòng)中優(yōu)先安排”等方法。好辦法,好經(jīng)驗(yàn),都是自己班上實(shí)實(shí)在在的例子,此次活動(dòng)讓所有班主任們都收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。最后莊校長(zhǎng)做總結(jié),強(qiáng)調(diào)班主任要結(jié)合班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況及時(shí)調(diào)整及時(shí)跟進(jìn),力求讓鳳小的每個(gè)學(xué)生都健康成長(zhǎng)。
此次班主任沙龍活動(dòng),老師們以自己班上的學(xué)生為例,分享了自己的經(jīng)驗(yàn),老師們也相互學(xué)習(xí)到了許多有用的實(shí)際操作方法,大家紛紛表示在今后的班主任工作中,將結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況,將更加全面關(guān)注學(xué)生的身心健康,助學(xué)生健康成長(zhǎng)。(成都市鳳凰小學(xué))