2018年10月31日上午，新光小學(xué)數(shù)學(xué)老師齊聚階梯教室，進行了“聚焦學(xué)科素養(yǎng) 構(gòu)建朗潤課堂”第二學(xué)月課例研究活動，活動中，劉強、任洵洵老師提供了現(xiàn)場課觀摩。
第一節(jié)課是劉強老師執(zhí)教五年級上冊《分數(shù)的再認識》，本節(jié)課中通過設(shè)計有趣的教學(xué)活動，有層次性的教學(xué)練習(xí)，使學(xué)生在輕松愉悅的環(huán)境中對分數(shù)進行了再認識，使學(xué)生在具體的情境中體會分數(shù)的意義，理清了分數(shù)中整體與部分的關(guān)系，進一步認識了整體“1”不同，整體“1”的幾分之一就不同。第二節(jié)課由任洵洵老師執(zhí)教三年級上冊《需要多少錢》，任老師結(jié)合現(xiàn)實情境，通過擺人民幣明確算理，在再借助對點子圖的操作和“表格”的解讀，進行乘法的直觀計算，并經(jīng)歷進一步記錄成筆算的過程，體會筆算的由來。
在評課環(huán)節(jié)，各備課組先進行了充分的討論，隨后對兩節(jié)課進行“2+2”點評，大家充分肯定了兩位老師的精心準備和對課堂的打磨，在課堂中，兩位老師始終以學(xué)生為中心，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用，發(fā)展學(xué)生的數(shù)感，體會數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系;尤其是任洵洵老師，作為青年教師，在本次課例展示中，多次進行試講磨課，對教材的研讀，對課堂的駕馭能力有了明顯的進步。
高遠經(jīng)副主任對本次活動給予了充分的肯定，稱贊本次數(shù)學(xué)組教研活動做到了真研究，學(xué)術(shù)氛圍濃，全員參與，效果務(wù)實;結(jié)合核心素養(yǎng)，要求反思性的觀課議課，將收獲用之自身課堂，上課老師實踐性的驗證，形成反思性論文。（新光小學(xué)）
