為了更進(jìn)一步引導(dǎo)家長(zhǎng)掌握合理而有效的教育理念和方法，促進(jìn)特殊孩子健康成長(zhǎng)，11月2日，新都區(qū)特殊教育學(xué)校舉行了本學(xué)期第二次家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)活動(dòng)。
本次家長(zhǎng)學(xué)校邀請(qǐng)到的是吳永聰老師。吳老師曾擔(dān)任過成都指南針職業(yè)技術(shù)學(xué)校的副校長(zhǎng)、四川科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)處副處長(zhǎng)。同時(shí)，吳老師也是一位特殊孩子的家長(zhǎng)，他進(jìn)行了《特需兒童家長(zhǎng)之道》的講座，從特殊兒童家長(zhǎng)如何接受孩子、如何更好地配合學(xué)校教育孩子和家庭教育方法三個(gè)方面分享了他的教育心得。講座中吳老師呼吁家長(zhǎng)們做一名幸福的家長(zhǎng)，為孩子提供適宜的成長(zhǎng)環(huán)境，讓特殊孩子快樂學(xué)習(xí)，快樂成長(zhǎng)!
隨后，特校趙校長(zhǎng)和家長(zhǎng)們分享了她的感受。首先，趙校長(zhǎng)分享了老師們從家長(zhǎng)那里收到的祝福和感動(dòng)，也感謝各位家長(zhǎng)這么多年對(duì)學(xué)校工作的支持。相信有了大家的鼓勵(lì)和支持，老師們會(huì)更有動(dòng)力的堅(jiān)守在工作崗位上。
其次，趙校長(zhǎng)給家長(zhǎng)提出了三點(diǎn)希望和要求。“知其所需，長(zhǎng)其所長(zhǎng)”，家長(zhǎng)要對(duì)孩子抱有合理的期望值;信任學(xué)校，相信專業(yè)的老師能為孩子提供適性的教育;時(shí)時(shí)處處為孩子著想，設(shè)身處地為學(xué)校著想。
本次家長(zhǎng)學(xué)校在家長(zhǎng)們的感動(dòng)和思考中落下帷幕。家長(zhǎng)學(xué)校不僅為家長(zhǎng)提供了學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，也提供了老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與孩子溝通交流的平臺(tái)。特殊孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都離不開老師和家長(zhǎng)的關(guān)心和支持。大家攜手，形成家校合力，共同為特殊孩子的成長(zhǎng)護(hù)航。（新都區(qū)特殊教育學(xué)校）
