11月1日，成都市天府新區(qū)太平小學(xué)舉行了區(qū)級(jí)課題《兒童詩(shī)教學(xué)策略的實(shí)踐研究》研討活動(dòng)。
上午第一節(jié)課，魏紅老師執(zhí)教了《奇思妙想 仿寫(xiě)童詩(shī)》語(yǔ)文課。魏老師結(jié)合語(yǔ)文教材的《想象》單元，選擇了充滿想象的兒童詩(shī)《小真的長(zhǎng)頭發(fā)》《爸爸的鼾聲》和《我的寵物家庭》進(jìn)行群文閱讀。課堂上，魏老師讓孩子們讀《小真的長(zhǎng)頭發(fā)》，感受作者大膽有趣的想象力，并讓孩子們充分想象，然后進(jìn)行仿說(shuō)。接著，魏老師進(jìn)行分組學(xué)習(xí)，讓學(xué)生尋找并朗讀《爸爸的鼾聲》和《我的寵物家庭》中的奇思妙想之處。最后，魏老師讓孩子們展開(kāi)想象的翅膀，大膽仿寫(xiě)。
下午第一節(jié)課，全體課題組老師齊聚小會(huì)議室開(kāi)展了研討活動(dòng)。寧小君老師主持了本次會(huì)議，并組織大家學(xué)習(xí)《童詩(shī)的美學(xué)特質(zhì)與教學(xué)策略》，魏老師自評(píng)，老師們互評(píng)。最后，蔡秀華老師對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)。（天府新區(qū)太平小學(xué)）
