2018年11月2日，龍泉驛區(qū)關(guān)于“創(chuàng)建成都市市級示范性特殊教育資源教室研討會”在經(jīng)開區(qū)實驗小學(xué)二樓會議室召開。參加會議的人員有市資源中心教師先照勇、區(qū)教育局基教一科楊先國、區(qū)資源中心副主任付勇、區(qū)資源中心教師劉敏、龍泉七中、西河中學(xué)、經(jīng)開區(qū)實驗中學(xué)、實驗小學(xué)、龍泉三小、同安小學(xué)、大面小學(xué)、十陵小學(xué)、經(jīng)開區(qū)實驗小學(xué)的隨班就讀分管領(lǐng)導(dǎo)及資源教師。
本次會議由區(qū)資源中心副主任付勇同志主持。會議伊始，區(qū)資源中心副主任付勇介紹了本區(qū)資源教室建設(shè)情況，說明了本次會議的重要性，并對參會人員提出了相應(yīng)的工作要求。
接著，市資源中心教師先照勇從總體要求、服務(wù)職能、基本布局、場地及環(huán)境、區(qū)域設(shè)置、配備目錄、資源教師、管理規(guī)范八個方面介紹了《成都市普通學(xué)校特殊教育資源教室建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》。
然后，先老師對《成都市市級示范性特殊教育資源教室評選辦法》《成都市市級示范性普通學(xué)校特殊教育資源教室評選細(xì)則》進(jìn)行了詳細(xì)的解讀和說明。
之后，針對參會教師在創(chuàng)建市級示范性資源教室中關(guān)于經(jīng)費、場地、資源配置等方面的困惑，市資源中心先老師和區(qū)資源中心付主任進(jìn)行了細(xì)致的解答。
最后，付主任對各參會學(xué)校提出了以下五點要求：一是普通學(xué)校特殊教育資源教室的建設(shè)要落實以學(xué)校為主體的管理機(jī)制;二是要做好“送教上門”工作;三是要用好、用盡特殊教育經(jīng)費;四是資源教師要加強(qiáng)主動學(xué)習(xí)意識，提高自身專業(yè)素養(yǎng);五是新形勢下，各普通學(xué)校要轉(zhuǎn)變思路，思想上高度重視特殊教育工作，行動上跟進(jìn)。
會議最后，參會人員分別參觀了經(jīng)開區(qū)實驗小學(xué)和經(jīng)開區(qū)實驗中學(xué)的資源教室。在從資源教室環(huán)境創(chuàng)設(shè)、資源教室科學(xué)分區(qū)、根據(jù)對學(xué)生的評估結(jié)果選用恰當(dāng)?shù)脑O(shè)施設(shè)備等方面對兩所學(xué)校的資源教室建設(shè)提出了寶貴的意見和建議。
此次會議的召開，明確了爭創(chuàng)市級示范性普通學(xué)校特殊教育資源教室的方向，增強(qiáng)了爭創(chuàng)市級示范性普通學(xué)校特殊教育資源教室的信心，拓展了重點發(fā)展、共同提升的融合教育發(fā)展模式。（通訊員 劉敏）
