2018年10月10日下午，龍泉二小陳虹副校長(zhǎng)和全體英語(yǔ)老師齊聚黨員活動(dòng)室，四位跟崗教師將對(duì)在實(shí)驗(yàn)小學(xué)跟崗一周的所學(xué)所思進(jìn)行分享。
李莉霞老師從實(shí)小許熠老師的日常教學(xué)中找到了提升教學(xué)質(zhì)量的方法：課前預(yù)習(xí)課文，解決大部分學(xué)生單詞和句子的認(rèn)讀;課中重點(diǎn)復(fù)習(xí)與鞏固單詞和句子;教學(xué)時(shí)關(guān)注學(xué)生的掌握情況并調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，做到教學(xué)重點(diǎn)人人過(guò)關(guān)。
陳麗老師從蘭學(xué)英身上意識(shí)到教師要注重提升自己的師德素養(yǎng)。在教學(xué)中不斷反思，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。在今后的教學(xué)中要注意啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生，注意培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
劉歡遙老師在李素琴老師的課堂中也收獲良多。教師在課堂中要大膽放手給學(xué)生，課堂重點(diǎn)知識(shí)做到基本人人過(guò)關(guān)。英語(yǔ)教師要與語(yǔ)文和數(shù)學(xué)老師一起尋求教育的合力。
鐘丹老師認(rèn)為張俊老師的課堂活動(dòng)有趣，讓六年級(jí)的學(xué)生都有參與學(xué)習(xí)的欲望。通過(guò)課前預(yù)習(xí)、課中練習(xí)的方式，夯實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)。對(duì)于學(xué)生的課堂表現(xiàn)和家庭作業(yè)應(yīng)該及時(shí)反饋。
陳虹副校長(zhǎng)在聆聽了四位跟崗教師的分享后很感動(dòng)，她希望老師們將所學(xué)到的好方法與自己的教學(xué)相融合，探究出一條適合自己的教學(xué)道路。（陳海燕）
