為提高教師對整本書閱讀指導(dǎo)的能力，激發(fā)學(xué)生的課外閱讀興趣，2018年10月30日上午，崇州市辰居路小學(xué)語文教研組開展了關(guān)于“整本書閱讀”的教學(xué)研討活動。本次活動由教導(dǎo)處周宇主任主持，全校語文老師參加了此次活動。
本次教研活動采取先聽課、后研討的方式進(jìn)行。二年級的陳培瑤老師執(zhí)教了《世界上最愉快活潑的動物書》，根據(jù)二年級學(xué)生的特點(diǎn)采用了“猜一猜”、看插圖讀故事等方式激發(fā)孩子對閱讀的興趣;四年級的吳濤老師執(zhí)教了《走進(jìn)<青銅葵花>》閱讀指導(dǎo)課，入情入境，讓孩子去體會《青銅葵花》中的景美、在苦難之中的人性美!
課后研討活動中，首先是兩位老師分享了本次閱讀課的教學(xué)設(shè)想以及如何指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行“整本書閱讀”的教學(xué)思考，從內(nèi)容的選擇到方法的指導(dǎo)，都進(jìn)行了精心的設(shè)計。接著是各年級老師代表進(jìn)行了評課研討。在交流中，老師們各抒己見，對兩位老師的教學(xué)給予了很大的肯定。兩位老師的課均體現(xiàn)了鮮明的“由課內(nèi)到課外”的拓展閱讀意識。課堂上教師引導(dǎo)智慧，學(xué)生熱情互動，孩子們在完成教學(xué)目標(biāo)的同時得到了情感的熏陶和心靈的成長。大家說建議，談思考，碰撞出了智慧的火花。
本次教研活動為辰居路小學(xué)“整本書閱讀”起了推進(jìn)作用，進(jìn)一步加強(qiáng)語文教師在整本書閱讀方面的探索與實(shí)踐，更好地促進(jìn)教師在教學(xué)方面的成長。
“曲徑通幽處，禪房花木深”。閱讀將孩子引領(lǐng)向更廣闊的天地，在這片天地中，他們領(lǐng)略更美麗的風(fēng)景，學(xué)習(xí)豐富的知識，獲得心靈的豐盈。（黃小林 通訊員 李嬌芋 周宇）
