為了讓年輕老師盡快掌握數(shù)學學科方向，提高教學技能和研讀教材的能力以及加強各個備課組間的聯(lián)系，東城根街小學數(shù)學組繼大組長先行課活動結(jié)束后，又推出了備課組長先行課。
9月11日上午，中段備課組長薛倩倩老師與三五班孩子帶來了有趣的數(shù)學課《過河》，在解決問題、方法辨析過程中，學生們積極思考，暢所欲言，參與度很高。課堂上，薛老師特別注重學生方法的多樣性，關注解題步驟的總結(jié)以及解題方法的及時鞏固。整堂課下來，薛老師的教學語言干凈簡練，對學生的回答進行巧妙的引導，思路清晰，內(nèi)容層層遞進，緊扣主題，充分展現(xiàn)了一位老師的教學水平。
9月12日上午，高段備課組長廖繼巧老師帶領五年級一班的孩子上了第一單元《人民幣兌換》一課。廖老師從暑期國外旅游的場景入手，引出人民幣需要兌換的問題，并引導學生注意在外幣兌換中所對應的乘除法算理，同時通過匯率的學習與應用，發(fā)展孩子的數(shù)感，培養(yǎng)孩子的應用意識以及數(shù)學素養(yǎng)。課堂上生生互動、師生互動、精彩紛呈，體現(xiàn)了生本教育的教育理念，同時培養(yǎng)了學生批判、質(zhì)疑創(chuàng)新的思維能力。整節(jié)課上，廖老師不僅注重學生知識技能的培養(yǎng)，更關注數(shù)學與生活實際的聯(lián)系，培養(yǎng)了學生的推理能力以及應用意識。
9月12日下午，一年級備課組長黃蘭香老師執(zhí)教一年級數(shù)學《快樂的家園》。她從一幅生動有趣、數(shù)量信息豐富的生活情境入手，通過說一說、數(shù)一數(shù)、找一找等符合低年級孩子年齡特點的學習活動中，讓學生先后經(jīng)歷了從具體到抽象、再從抽象到具體的認識數(shù)的過程，從而體會到了數(shù)的意義。黃蘭香老師在整個教學過程中非常關注一年級孩子的學習習慣的培養(yǎng)，引入“聽”“說”“看”“想”“坐”“寫”六會評價機制，鼓勵他們養(yǎng)成仔細看、認真聽、積極思考、大膽發(fā)言的好習慣。
9月13日，二年級備課組長李燕老師和二年級十班的孩子們?yōu)榇蠹規(guī)砹艘还?jié)數(shù)學課：《買衣服》。首先，李老師通過一個有趣的生活情景讓孩子們意識到認識大面額人民幣的重要性。緊接著，由孩子們說一說自己是怎樣認識人民幣，培養(yǎng)孩子學會多角度地解決生活中的問題。孩子們在購物情景中，體會人民幣的應用價值，學會有序地思考，養(yǎng)成愛護人民幣以及勤儉節(jié)約的良好習慣。
課后，各個備課組老師都對備課組長所執(zhí)教的課進行了議課活動，大家各抒己見，既充分肯定了優(yōu)點，同時也有一些建議，甚至一些自己的教學設想。許多新老師都表示收獲頗豐，為他們今后的教學起到了很好的指引作用。（賴波 通訊員 李卓奚）
