2018年5月15日，成都經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)實驗小學(xué)校25位語文、數(shù)學(xué)老師在教導(dǎo)處鄒財勇主任的帶領(lǐng)下到龍泉第一小學(xué)進行為期半天的跟崗學(xué)習(xí)。
2017年12月8日,龍泉一小與經(jīng)開區(qū)實小簽訂了幫扶結(jié)對協(xié)議。按照協(xié)議幫扶內(nèi)容，為真正促進龍泉一小對學(xué)校的指導(dǎo)作用，從而加快經(jīng)開實小青年教師及學(xué)校的發(fā)展，開展了以“立足課堂勤學(xué)習(xí)，診斷研討真發(fā)展”為主題的跟崗學(xué)習(xí)。此次跟崗學(xué)習(xí)主要是經(jīng)開實小青年教師走進龍泉一小的晨讀、朝會、大課間以及結(jié)對教師的課堂，觀摩學(xué)習(xí)師傅的課堂，學(xué)習(xí)龍泉一小優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)、常規(guī)管理，促進經(jīng)開實小教學(xué)常規(guī)更加的規(guī)范、有序。
在跟崗交流中，龍泉一小高效的工作機制、強大的執(zhí)行力和飽滿的工作熱情給經(jīng)開實小青年教師們留下了深刻而美好的印象。經(jīng)開實小老師被龍泉一小的師傅們扎實的教學(xué)基本功、嚴密的課堂組織、靈活的小組合作、熟練的教學(xué)技能、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度所折服。他們的課堂嚴謹而又有序、內(nèi)容豐富，學(xué)生能積極主動地參與學(xué)習(xí)，小組合作時學(xué)生會思考、會發(fā)現(xiàn)、會交流，收集資料、語言表達等學(xué)習(xí)能力都展現(xiàn)出了龍泉一小學(xué)生特有的扎實功底!
在聽評課會上，龍泉一小的辦學(xué)理念、辦學(xué)特色和辦學(xué)亮點，得到了經(jīng)開實小青年教師的一致稱贊。經(jīng)開實小的聽課老師在肯定結(jié)對師傅的個人教學(xué)能力之外，更是虛心求教，把自己的所思所感都與自己的結(jié)對師傅做真誠的交流，認真地討教師傅們研讀教材以及課堂實施的教學(xué)能力，大家都希望以后能與龍泉一小繼續(xù)保持聯(lián)系，加強交流，從而促進經(jīng)開實小教師理解與駕馭教材的教學(xué)能力，提高課堂教學(xué)效益，打造適合學(xué)生學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)課堂。
此次經(jīng)開區(qū)實驗小學(xué)的跟崗活動對于推動學(xué)校與龍泉一小校際間的教育教學(xué)的合作交流是一次良好契機，學(xué)校將此為動力，優(yōu)化課堂教學(xué)常規(guī)，進一步全面提升教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。（賈元東）
