為深入貫徹落實(shí)“第二期特殊教育提升計(jì)劃”關(guān)于加強(qiáng)特殊教育教師培養(yǎng)培訓(xùn)，提高專業(yè)化水平，加強(qiáng)專業(yè)化特殊教育教師隊(duì)伍建設(shè)的任務(wù)要求，新都區(qū)特殊教育集團(tuán)展開了系列教師培養(yǎng)活動。為充分利用兄弟學(xué)校的優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源來促進(jìn)新都新都區(qū)特殊教育師資隊(duì)伍建設(shè)，本月，新都特校派遣了五位教師分別到都江堰海外新建特殊教育學(xué)校、武侯區(qū)特殊教育學(xué)校進(jìn)行了為期一周的跟崗學(xué)習(xí)。
學(xué)校行政也參與了本次跟崗，通過參加行政例會、參觀校園文化建設(shè)、觀摩高效課堂等活動，學(xué)習(xí)都江堰特校和武侯特校在教務(wù)教學(xué)、德育、安全等方面的管理經(jīng)驗(yàn)。在交流討論、合作探究和相互啟迪中實(shí)現(xiàn)三校整體提升，共同發(fā)展的目標(biāo)。
學(xué)校五名跟崗教師為了在有限的時(shí)間里讓學(xué)習(xí)更加高效，結(jié)合本人教學(xué)實(shí)際，在學(xué)習(xí)前制定了切實(shí)可行的跟崗學(xué)習(xí)計(jì)劃。在為期五天的跟崗學(xué)習(xí)過程中，學(xué)校教師首先參觀了都江堰特校以及武侯特校的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，了解他們的校園文化特色，為學(xué)校搬遷后的校園文化建設(shè)積累經(jīng)驗(yàn)。
隨后分學(xué)科進(jìn)班聽課，在帶班導(dǎo)師的指導(dǎo)下，學(xué)校教師全程參與了所跟班級的班級事務(wù)管理和教學(xué)活動，還觀摩了武侯特校青年教師說課比賽、都江堰特校“信息技術(shù)下的高效課堂”賽課、教師例會、運(yùn)動會等各項(xiàng)活動。
都江堰特校和武侯特校的教師們展示了良好的特教專業(yè)素養(yǎng)，使學(xué)校教師獲益匪淺。最后，學(xué)校教師在導(dǎo)師的指導(dǎo)和幫助下，設(shè)計(jì)并展示了匯報(bào)課，在評課交流活動中，聽取了來自都江堰特校和武侯特校諸位優(yōu)秀教師的寶貴建議，使學(xué)校教師在實(shí)踐和反思中提升了專業(yè)能力。
此次跟崗學(xué)習(xí)搭建了校際交流的良好平臺，本著共同發(fā)展的理念，新都特校愿與都江堰特校、武侯特校等眾多兄弟校在探索特殊教育發(fā)展的道路上攜手同行，努力踐行“第二期特殊教育提升計(jì)劃”，加強(qiáng)特教專業(yè)化師資隊(duì)伍建設(shè)，提高特殊教育教學(xué)質(zhì)量。（賈元東 通訊員 李嬌嬌）
