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聚焦部編教材理念 東城根街小學(xué)試教活動(dòng)火熱進(jìn)行中

來(lái)源:四川教育新聞網(wǎng)  作者:賴波  瀏覽量:   發(fā)布時(shí)間:2018-03-15

部編版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)三單元的試教活動(dòng)于3月6日在青羊區(qū)正式拉開帷幕。東城根街小學(xué)劉欣怡老師和劉宇老師承接了兩節(jié)課的試教任務(wù),分別是《口語(yǔ)交際》和《古詩(shī)三首》。Lzj四川教育在線

在口語(yǔ)交際課中,劉欣怡老師以圖表展示了小中高三個(gè)階段的學(xué)生視力變化,讓學(xué)生從圖表中看細(xì)節(jié),抓變化,說(shuō)發(fā)現(xiàn)。在表達(dá)過(guò)程中,劉欣怡老師引導(dǎo)學(xué)生們結(jié)合自己平時(shí)的細(xì)致、持續(xù)的觀察,有依據(jù)、有邏輯、有條理地進(jìn)行表達(dá)。從近視現(xiàn)象到近視原因再到建議,孩子們?cè)诳谡Z(yǔ)交際中習(xí)得了認(rèn)真傾聽、禮貌交流的好習(xí)慣。Lzj四川教育在線

劉欣怡老師.jpgLzj四川教育在線

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課后,老師們?cè)诮萄袉T劉文虎老師的指導(dǎo)下進(jìn)行了課后研討,對(duì)部編教材中口語(yǔ)交際的概念和核心進(jìn)行了厘清,明確了部編版口語(yǔ)交際課教什么、怎么教等重要問(wèn)題。Lzj四川教育在線

劉宇老師.jpgLzj四川教育在線

劉宇老師在《古詩(shī)三首》這堂課中,緊扣“處處留心皆學(xué)問(wèn)”的單元主題,力求通過(guò)古詩(shī)這樣語(yǔ)言精煉、意境悠遠(yuǎn)的文學(xué)體裁,教會(huì)學(xué)生本課最重要的語(yǔ)文要素:學(xué)會(huì)觀察的方法,體會(huì)詩(shī)中準(zhǔn)確生動(dòng)的表達(dá)。劉宇老師帶著同學(xué)們品味詩(shī)中的關(guān)鍵字詞,沒有《暮江吟》中白居易敏銳而細(xì)致的觀察,就沒有“半江瑟瑟半江紅”的動(dòng)靜相宜之美,沒有蘇軾長(zhǎng)時(shí)間不同角度的觀察,就沒有《題西林壁》里“只緣身在此山中”的大悟。劉宇老師牢牢把握本課語(yǔ)文要素,讓學(xué)生以讀悟情,以讀品理,這就是部編教材理念最生動(dòng)具體的體現(xiàn)。Lzj四川教育在線

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課后,教研員陳濤老師和教研員劉文虎老師高度評(píng)價(jià)了東城根街小學(xué)老師們對(duì)課堂的思考和實(shí)踐,肯定了學(xué)校語(yǔ)文組在語(yǔ)文教研上的積極性、主動(dòng)性、深入性、系統(tǒng)性。Lzj四川教育在線

隨著試教活動(dòng)的深入,老師們對(duì)部編版教材的理解更加準(zhǔn)確而深刻。抓住人文主題,找準(zhǔn)語(yǔ)文要素,選擇正確的教學(xué)策略,用內(nèi)容去突破語(yǔ)文要素,才能真正為后期部編版教材的到來(lái)做好無(wú)縫銜接的準(zhǔn)備。聚焦部編教材理念,理解部編教材內(nèi)在邏輯,東小語(yǔ)文組從未停歇,一直在路上!(賴波)Lzj四川教育在線

責(zé)任編輯:田媛  由四川教育在線網(wǎng)整理發(fā)布
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