作為一所具有80年輝煌歷史的名校、川音附小歷來在抓好學生文化課學習的基礎上，注重學生興趣和特長方面的培養(yǎng)，極其重視藝術教育，形成了具有自身發(fā)展特色的藝術專業(yè)班教育，1月16日，川音附小藝術班專業(yè)的期末考試內容分為舞蹈和器樂兩大類有序開展。
考試的主考官除了有四川音樂學院聲樂系教授、川音附小藝委會主任張莉娟女士和學校藝術教育發(fā)展辦公室主任何波主任外，根據(jù)各專業(yè)差異還特別邀請了來自四川音樂學院的教授、專家等做考官進行現(xiàn)場打分與點評。
本次藝術班期末考試，既是藝術班學生學習情況的階段性總結，又是本學期學校藝術教育工作的一次成果展示，不僅提高了同學們的舞臺表演能力，鍛煉了學生的心里素質，促進了學生的成長進步，也使老師和家長及時了解了學生的學習情況，加強了家長與專業(yè)老師的交流和溝通，達到了“以考促練，以練促考”的目的。
現(xiàn)場很多家長都表示“能讀藝術班真的太好了，看到自己孩子這樣的成長，真的很高興，辛苦川音附小的老師了。”
作為一所四川省藝術教育特色學校和四川省中小學藝術教育項目示范學校，川音附小堅持藝術特色教育十多年，學校提出了 “以大藝術教育促進人的自我完善和終身發(fā)展”為辦學理念，以“崇德、尚美、啟智、育藝”為辦學目標，抓住教育教學質量生命線和藝術教育特色發(fā)展線，促進學校、教師和學生的和諧發(fā)展。
藝術學習在全校老師們的心目中占據(jù)著重要的位置。袁輝校長提出的“讓每個孩子都能夠成為音樂人或者在生活中有音樂的人”的觀念根植在每一位老師的心中，全校老師都在積極培養(yǎng)文化與藝術專業(yè)雙翼發(fā)展的全能學生。學校藝術教育發(fā)展辦公室主任何波說“我們要做的就是發(fā)掘學生的藝術潛能，她一定會在某一項藝術方面有造詣。”（賈元東 通訊員 楊靜）
