中華民族有講不完的優(yōu)秀文化，道不盡的歷史情緣，作為炎黃子孫，繼承和發(fā)揚中華民族的文化精粹，是大家義不容辭的責(zé)任，成都七中實驗學(xué)校小學(xué)部以傳統(tǒng)文化教育為契機，著力建設(shè)文化內(nèi)蘊深廣的活力課程體系，打造筑基文化成長、張揚生命個性的教育生態(tài)!
2017年12月26日，成都七中實驗學(xué)校小學(xué)部四年級家長齊聚學(xué)校報告廳，欣賞四年級全體師生創(chuàng)作和表演的音樂劇《尋根魚鳧》，感受博大精深、熠熠生輝的魚鳧文化。
音樂劇主創(chuàng)團隊從尋根魚鳧文化出發(fā)，結(jié)合四年級學(xué)生年段特點進行精心設(shè)計，從場景構(gòu)建到舞美、編劇排演，從文字打磨到音樂制作，均為成都七中實驗學(xué)校小學(xué)部師生原創(chuàng)，這也是成都七中實驗學(xué)校小學(xué)部校本特色課程開發(fā)的階段性成果之一!
校長致辭 詮釋活力文化
首演活動在莊嚴(yán)的國歌聲中拉開了帷幕，小學(xué)部許麗萍校長向蒞臨現(xiàn)場的領(lǐng)導(dǎo)、文化專家、新聞媒體及全體家長作了題為《尋根魚鳧，鑄造靈魂》的致辭，許校長談到了成都七中實驗學(xué)校小學(xué)部活力文化的構(gòu)建和活力課程的開發(fā)：七中實驗小學(xué)部著力打造活力校園，從七大板塊打造活力生長教育體系，開發(fā)七大活力課程，培養(yǎng)學(xué)生個性活力的發(fā)展，形成競爭優(yōu)勢，形成“大氣、骨氣、爭氣”的育人境界，形成“崇尚才能、增強自信、張揚個性、追求成功”的校園主流價值觀。
許校長談到，習(xí)主席在建黨95周年慶祝大會的重要講話中提到了“文化自信”的重要性——沒有文明的繼承和發(fā)展，沒有文化的弘揚和繁榮，就沒有中國夢的實現(xiàn)!成都七中實驗學(xué)校小學(xué)部開發(fā)的魚鳧文化課程及呈現(xiàn)的原創(chuàng)音樂劇《尋根魚鳧》，屬于活力教育七大特色課程之一的地方文化課程，魚鳧尋根文化活動既是課外對課堂的延伸，更是課堂對課外的拓展，這是“文化自信”的踐行，是用豐沛的文化意識塑造完美的成長課程!
學(xué)�；顒拥纳钊腴_展離不開家長的認(rèn)可與助力，許校長在致辭中特別代表學(xué)校對四年級家長對此次活動的全力支持表示深深的感謝。在隨后舉行的四年級家委會成立儀式上，成都七中實驗學(xué)校江宏校長和許麗萍校長為年級家委會成員頒發(fā)了聘書，尹霞女士作為家委會代表進行了發(fā)言。
原創(chuàng)音樂劇震撼首演
展現(xiàn)師生活力風(fēng)范
12月26日下午，音樂劇首場演出正式開始!一個又一個的故事，情節(jié)跌宕起伏，環(huán)環(huán)相扣，展現(xiàn)了魚鳧文化與蜀地文明的榮光。孩子們?nèi)橥度耄钊速潎@!看到孩子們的表演，現(xiàn)場觀眾都仿佛穿越了時空的界限，回到了四千多年前的古蜀時代。
第一幕 魚鳧稱王
豐饒的土地，孕育了智慧、勇敢的先民!壓迫如影隨形，幸有王者攜正義降臨。動人的傳說僅僅是個開始，王國的故事正在演繹……
第二幕 魚鳧架橋
橋是承接，是延續(xù)，倏忽而來，須臾而去，神鳥渡人，造化神奇……國曰“魚鳧”，因緣于此，當(dāng)是也!
第三幕 封樹定界
萬絲搖曳，水鳥翩躚，封柳為國樹，勵精圖治，值柳為邊界，王圖彰顯!楊柳依依，韶光融融，厚土勃發(fā)，社稷始興!
第四幕 花鰱化神
情愫交織，家國夢幻!美麗的公主化身為魚，仁愛之心永存，此情動天地，博愛之精魂不滅，千年一嘆!
第五幕 湔山傳位
時間之河流淌，歲月之光葳蕤。開明賢德啟民主開端，農(nóng)耕蔚然改天下大觀!魚鳧勝地，自此輝煌氣象盈滿，豐沃盛景展現(xiàn)!
第六幕 魚鳧尋根
尋根一路，感懷一路!繼承與弘揚，實踐與新發(fā)，讓蜀韻飛揚，讓魚鳧之歌傳唱!數(shù)風(fēng)流人物，還看七實少年兒郎!
四年級組全體老師們齊聚舞臺，深情朗誦《尋根魚鳧》的詩歌，以此表達他們對魚鳧文化的贊美。一句句的獨白，一聲聲的訴說，映襯著圖畫上的一張張實景，展現(xiàn)他們尋根的足跡!正如四年級語文備課組長呂繼艷老師最后的總結(jié)：“今天展演的《尋根魚鳧》不是終點而是起點，我們用文化浸潤孩子的心靈，相信文化的種子已經(jīng)在孩子們的心中生根發(fā)芽!”
首演活動在《感恩有你》的優(yōu)美旋律中落下帷幕，在場的領(lǐng)導(dǎo)、文化專家及家長朋友們無不為四年級全體師生為大家?guī)淼耐昝莱尸F(xiàn)喝彩!精彩，融化在一陣陣掌聲里;美麗，記錄在一張張照片里;感動，散發(fā)在一雙雙濕潤的眼眶里!
活力教育
筑基文化成長、張揚生命個性的教育生態(tài)
課程建設(shè)，是學(xué)校建設(shè)的核心，在七中實驗學(xué)校小學(xué)部的課程體系構(gòu)建中，強化國家標(biāo)準(zhǔn)課程的建設(shè)，大力開發(fā)校本特色課程，成績卓著，走在省內(nèi)知名課改學(xué)校的前列!教育工作者們注重對孩子生命意識的啟發(fā)，塑造健全人格，培養(yǎng)文化自信，助力生命精彩成長!筑基文化成長、張揚生命個性的教育生態(tài)讓大家看到了更多的可能!(賈元東 通訊員 侯賽 冷永萍)
