正值歲末年初，實(shí)驗(yàn)小學(xué)明道分校從青羊區(qū)教育局領(lǐng)回一摞頗有分量的獎(jiǎng)狀，學(xué)經(jīng)典系列活動(dòng)總分排名全區(qū)第一的成績(jī)讓大家欣喜、欣慰。
演經(jīng)典主要負(fù)責(zé)人羅敏：
早在公元前104年，由鄧平等制定的《太初歷》就正式把二十四節(jié)氣訂于歷法，明確了二十四節(jié)氣的天文位置。兩千多年后的2016年，中國(guó)“二十四節(jié)氣”被正式列入聯(lián)合國(guó)教科文組織——“人類(lèi)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”代表作名錄。
如此高地位的國(guó)粹，不管怎樣，都應(yīng)該被傳承下去!所以，恰逢此次青羊區(qū)國(guó)學(xué)表演比賽，學(xué)校就把表演的內(nèi)容確立為“新24節(jié)氣歌誦唱”。之所以稱(chēng)為“新”，在于這不是一般形式的吟誦，而是集合了舞蹈表演、詩(shī)歌誦讀、24節(jié)氣誦唱等方式進(jìn)行全新演繹。
確定了內(nèi)容和形式，學(xué)校邀請(qǐng)音樂(lè)組的劉杰、張騰藝、黃雅猷老師幫忙，從海選到編排，最后到錄制，短短一周時(shí)間，呈現(xiàn)出了一臺(tái)精彩的表演，最后獲得了青羊區(qū)特等獎(jiǎng)。
書(shū)法指導(dǎo)老師王薇：
本著自己的愛(ài)好，做自己喜歡的事，看到娃娃的進(jìn)步我就特高興!尤其是把娃娃一年前的字與一年后的字比較，特別欣慰。我就以三年三班杜曦蕾媽媽為代表的家長(zhǎng)感言角度，介紹孩子和家長(zhǎng)們的努力吧!
書(shū)法是心的修行
直到現(xiàn)在，有很多人看女兒寫(xiě)的字都不敢相信那是一個(gè)八歲的孩子寫(xiě)的!其實(shí),之前是自己在練字，后來(lái)遇到了王薇老師，也算是女兒的伯樂(lè)了，從此也跟書(shū)法結(jié)下了不解之緣。
剛開(kāi)始的時(shí)候她也是興趣滿(mǎn)滿(mǎn)，每次跟老師學(xué)完回來(lái)都會(huì)很積極地去練習(xí)。有時(shí)候明明時(shí)間已經(jīng)很晚了，看她困得眼睛都沒(méi)神了，叫她去睡覺(jué)，她就會(huì)說(shuō)，今天的書(shū)法還沒(méi)練呢!
當(dāng)然，她也有偷懶的時(shí)候，那時(shí)，我就會(huì)逼一逼她，幾次都是看她流著淚練習(xí)的。其實(shí)我明白她的委屈，為什么別的小朋友做完作業(yè)就可以玩了，而她即使是周末連睡懶覺(jué)的時(shí)間都沒(méi)有呢?可是，無(wú)論如何，她的怨言都沒(méi)有跟我講過(guò)，只是默默地跟著我的指示走。
這樣練字半年左右，逐漸由鉛筆上升為鋼筆，我也明顯感覺(jué)到了她的進(jìn)步，至少寫(xiě)字坐姿正了，握筆也規(guī)范了，最主要的是注意力比以前集中了，而且也比以前安靜了。經(jīng)常練字，她心摹手寫(xiě)，這樣也大大加深了她對(duì)生字生詞的默寫(xiě)認(rèn)識(shí)能力，相應(yīng)的，閱讀理解能力也得到了提高。而且字寫(xiě)得好，就會(huì)經(jīng)常得到周?chē)说目洫?jiǎng)，更加激發(fā)了她的學(xué)習(xí)積極性。練字的人需要目不轉(zhuǎn)睛、聚精會(huì)神地盯著書(shū)法帖，一筆一劃地練習(xí)寫(xiě)字，長(zhǎng)期堅(jiān)持，就會(huì)養(yǎng)成細(xì)致、專(zhuān)注的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
暑假接到王老師通知，女兒要為參加青羊區(qū)“寫(xiě)經(jīng)典”比賽做準(zhǔn)備，她是又開(kāi)心又為難，開(kāi)心的是自己能有次機(jī)會(huì)，為難的是那時(shí)我們機(jī)票已經(jīng)訂好，準(zhǔn)備放假就去她爸爸那里玩。結(jié)果，最終我們商量暑假還是先跟老師繼續(xù)練習(xí)書(shū)法，不然開(kāi)學(xué)沒(méi)辦法去比賽，只能把機(jī)票往后改簽了。
后來(lái)，即使在假期，她也不忘老師的教誨，堅(jiān)持天天練習(xí)。就這樣，一點(diǎn)一滴、一筆一劃，一路走過(guò)來(lái)，有笑有淚。最終，在王老師的悉心栽培下她取得了非常好的成績(jī)：成都市一等獎(jiǎng)、青羊區(qū)特等獎(jiǎng)!
書(shū)法的路不好走，但是，只要你一旦愛(ài)上了，就欲罷不能、獲益良多。現(xiàn)在，女兒已經(jīng)開(kāi)始練習(xí)毛筆，老師說(shuō)她因?yàn)橛补P的基礎(chǔ)，毛筆上手也比較快，至少手還算穩(wěn)。
以后的路還很長(zhǎng)，也希望女兒越來(lái)越能靜得下來(lái)，在書(shū)法的道路上繼續(xù)堅(jiān)持，勇往直前!
誦經(jīng)典獲獎(jiǎng)指導(dǎo)老師靳曉珍：
在青羊區(qū)誦經(jīng)典活動(dòng)中，二年六班的朱子頡和張芳語(yǔ)同學(xué)榮獲了二等獎(jiǎng)。在初賽中，兩個(gè)孩子精神飽滿(mǎn)、舉止大方、激情高昂，以朗讀、誦唱表演等各種形式詮釋經(jīng)典。
朱子頡同學(xué)表演的《江南》，或吟或誦，聲情并茂、舒緩?fù)褶D(zhuǎn)，且歌且舞、富有情感的朗誦讓大家深深陶醉。
張芳語(yǔ)同學(xué)用歌唱的方式演繹了春夏秋冬四個(gè)季節(jié)。整個(gè)表演現(xiàn)場(chǎng)彌漫著濃郁的國(guó)學(xué)氛圍，經(jīng)典的思想精髓猶如潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的春雨，蕩滌著孩子們的心靈。
本次經(jīng)典誦讀活動(dòng)是貫徹立德樹(shù)人的教育要求、落實(shí)學(xué)生核心素養(yǎng)的重要舉措，旨在激發(fā)全區(qū)師生對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的熱愛(ài)，全面提升學(xué)生的語(yǔ)言文字應(yīng)用能力和綜合素質(zhì)，培養(yǎng)他們做一個(gè)“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的少年。
學(xué)經(jīng)典獲獎(jiǎng)指導(dǎo)老師牟文超、馬安容：
當(dāng)接到國(guó)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽的通知，我們就開(kāi)始認(rèn)真著手準(zhǔn)備了。學(xué)校下發(fā)國(guó)學(xué)知識(shí)題庫(kù)讓所有學(xué)生再次走進(jìn)國(guó)學(xué)，在全校國(guó)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽中，四年級(jí)的代萌、張譽(yù)杰、曹懿鑫同學(xué)以最高分?jǐn)?shù)脫穎而出，獲得了代表學(xué)校參加區(qū)級(jí)競(jìng)賽的機(jī)會(huì)。于是，我們搜集整理有關(guān)國(guó)學(xué)知識(shí)資料提供給學(xué)生復(fù)習(xí)，孩子們的國(guó)學(xué)熱情也感染了家長(zhǎng)，家長(zhǎng)和孩子一起從國(guó)學(xué)經(jīng)典中汲取營(yíng)養(yǎng)，一起背誦一起搜集的練習(xí)題，在獲得更多國(guó)學(xué)知識(shí)提升國(guó)學(xué)基礎(chǔ)素養(yǎng)的同時(shí)也收獲了青羊區(qū)團(tuán)體比賽第一名的好成績(jī)，的確是功夫不負(fù)有心人。
全區(qū)總分第一的好成績(jī)蘊(yùn)含了明道娃娃、明道家長(zhǎng)、明道老師們的多方努力，缺一不可。希望這份對(duì)經(jīng)典的學(xué)習(xí)熱情能傳遞給更多的孩子、家長(zhǎng)和老師。(賴(lài)波 通訊員 黃智蘭 王瑜)
