初冬時(shí)節(jié)總有銀杏葉飄落在校園的每個(gè)角落， 十一月的棠湖小學(xué)也有一批新進(jìn)教師亮相在他們新的講臺(tái)。為了促進(jìn)新教師快速成長(zhǎng)，幫助新教師盡快熟悉業(yè)務(wù)，學(xué)校給他們創(chuàng)設(shè)了展示自我、鍛煉自我的平臺(tái)，開展了為期四天的“新教師亮相課”。25名亮相教師中，既有學(xué)校間交流而來(lái)的年近五十歲的老教師，經(jīng)驗(yàn)豐富的中年教師，也有剛踏上工作崗位充滿朝氣的90后的年輕教師，可謂老中青三代結(jié)合，學(xué)科更是涉及語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、體育和信息技術(shù)。
11月 22 日下午，棠湖小學(xué)一年級(jí)的王泓嵐、澤歡、闕菲三位老師的“新教師亮相課”，或稚嫩、或穩(wěn)重、或溫婉、或激情，這也是教師們的首場(chǎng)“專業(yè)秀”，給聽課師生留下了深刻的印象。王泓嵐老師執(zhí)教的拼音教學(xué)《j q x》準(zhǔn)備充分：流暢的教學(xué)過(guò)程，精彩的亮點(diǎn)和高潮，都讓老師們讀出了舞臺(tái)外她悉心備課和同事間探討交流的動(dòng)人故事;澤歡老師從開學(xué)初只顧自己教學(xué)內(nèi)容到自信而又富有激情與學(xué)生融合在一起，對(duì)教材的恰當(dāng)把握，教風(fēng)的自然沉穩(wěn)，節(jié)奏的自如拿捏，過(guò)程的流暢;闕菲老師執(zhí)教的《日 月 明》，在課堂上努力營(yíng)造輕松愉快的課堂氛圍，構(gòu)建邏輯線索清楚的課堂結(jié)構(gòu)，創(chuàng)設(shè)新穎活潑的教學(xué)情境，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，力求學(xué)生在活動(dòng)中獲得知識(shí)，在互動(dòng)中啟發(fā)智慧。同時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，全程參與備課、聽課、評(píng)課;教研組長(zhǎng)熱心幫助、組織說(shuō)課、評(píng)課，對(duì)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，教學(xué)環(huán)節(jié)反復(fù)探討、修改，教研氛圍空前濃厚。
相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在教研組的群策群力的幫助下，新教師們會(huì)盡快適應(yīng)新環(huán)境，努力拼搏，在專業(yè)成長(zhǎng)的道路上一路歡歌，為教育教學(xué)工作譜寫輝煌的篇章!（賈元東 通訊員 王泓嵐）
