2017年11月24日，北京的天氣已有些寒冷，所幸還有溫暖的陽(yáng)光。實(shí)小(東區(qū))一行六人，早早地隨學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)出發(fā)，走進(jìn)了清華附小商務(wù)中心區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
今天的行程安排很充實(shí)。首先是CBD校區(qū)王校長(zhǎng)的分享講座，接下來是一節(jié)語文課和一節(jié)英語課，最后是參觀校園。王校長(zhǎng)的一些觀點(diǎn)和教育思想讓人眼前一亮，有頓悟之感。CBD校區(qū)以成志教育為學(xué)校教育理念，為聰慧與高尚的人生奠基，堅(jiān)持培養(yǎng)健康、陽(yáng)光、樂學(xué)，全面完整，有個(gè)性有創(chuàng)造力的人。學(xué)校的1+X課程、手勢(shì)文化、戲劇課程、儀式教育、生命教育、傳統(tǒng)文化教育、對(duì)于文學(xué)大家的小課題研究都值得借鑒和學(xué)習(xí)。解決真實(shí)的數(shù)學(xué)問題，不能讓數(shù)學(xué)與生活脫節(jié)，比如以課題的形式讓孩子發(fā)現(xiàn)學(xué)校的建筑美，最大的丁香樹葉子有多大?地鐵內(nèi)的空氣和霧霾跟外面的有什么不一樣，摘不摘口罩?這些需要應(yīng)用圖表，文字描述，等等知識(shí)的綜合運(yùn)用，做到學(xué)科之間的有效融合。
無體育不清華，“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年”又是一種清華文化。足球、排球、冰球、攀巖等等，讓每個(gè)孩子至少都會(huì)一種，能看懂，有體育技能和鍛煉身體的意識(shí)和興趣。從小培養(yǎng)的體育興趣不僅能讓學(xué)生有健康的身體，還有利于學(xué)生的交友交際和培養(yǎng)學(xué)生健康積極的生活態(tài)度。
聽完講座，老師們走進(jìn)了一年級(jí)的語文課堂《四季》。為了課堂內(nèi)容的完整性，清華附小的語文課是一小時(shí)的大課堂。老師很注重學(xué)生課堂行為習(xí)慣的培養(yǎng)，帶給孩子上課的儀式感。老師通過談話引入課堂，以挑戰(zhàn)的形式復(fù)習(xí)生字寶寶和詞卡。根據(jù)清華附小學(xué)生的學(xué)情，學(xué)生水平比較高，雖然是一年級(jí)，但識(shí)的字比較多。讀課文的時(shí)候，學(xué)生結(jié)合圖片來認(rèn)識(shí)草芽的樣子，還邊讀邊演自豪的小草芽，再分組表演四季。最后，教師再用桃花、楓葉、雪花等具季節(jié)代表性的景物造句來感受四季，小組自己編一首四季歌。最后學(xué)習(xí)規(guī)范書寫“四”字，先要求仔細(xì)觀察，再自己嘗試寫。整堂課學(xué)生興趣濃厚，每個(gè)孩子都能參與其中。
接下來是三年級(jí)李老師的英語課堂。35分鐘的小課堂通過一個(gè)小游戲開始，全班學(xué)生的好奇心通過游戲被激發(fā)。課堂中全英文的教學(xué)模式值得學(xué)習(xí)。之后，大家參觀了美麗的校園，走在這充滿文化氣息的校園里，讓人很是羨慕。
實(shí)小(東區(qū))也在積極開展校園文化建設(shè)，雖然起點(diǎn)低，但是正在逐步完善。相信，通過不斷的努力，實(shí)小東區(qū)的校園文化建設(shè)將會(huì)邁上一個(gè)新的臺(tái)階。（賈元東 通訊員 鄒玲莉）
