2017年11月24日，馬家河小學《提高小學三年級學生計算能力研究》課題小組在三年級二班開展了課題專題研究，專門就乘法豎式算理《螞蟻做操》教學進行課題研究。本堂課從教學設計到具體教學實施過程，由課題小組成員一起商討，最后由張老師執(zhí)教。
本堂課在教學過程中，重視學生的算法多樣性。開課時鼓勵孩子采用的自己喜歡的方法來計算“有多少只螞蟻”，有的列表，有的畫點子圖，有的拆分法，孩子的方法多樣。引入豎式計算后，溝通不同的算法，幫助孩子順利理解乘法豎式的算理。（賈元東）
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