11月16日，成都市馬家河小學《思維導圖在小學scratch課堂教學中的應用研究》課題組齊聚學校信息室舉行主題教研。本次活動主要內容分為教研課和主題講座。
首先，袁雅倩老師帶來scratch創(chuàng)意編程研討課——《大魚吃小魚》。袁老師在課堂上使用思維導圖，和學生進行任務分析，讓學生對今天開展的主題制作有了清晰的條理，然后通過角色和舞臺創(chuàng)建、編寫腳本等步驟進行模塊化編程設計，創(chuàng)作出了一紛紛生動有趣的電腦作品，在場的老師紛紛點頭稱贊。第二節(jié)課李華偉老師針對《大魚吃小魚》公開課做了主題講座——《思維導圖的繪制方法》。
接下來，課題組全體成員在交流廳進行了研討。研討圍繞三個問題展開：一是這堂課是否達到了教師的預期目標;二是課堂是怎樣進行師生交互的，學生是否積極參與有意義的學習活動;三是學生對于思維導圖的認識是否清晰，參與是否有效。老師們紛紛提出了自己的獨到見解，本次研討課不僅是對教師教學能力的考驗，也為課題組的發(fā)展指明了方向。（賈元東）
