為了全面了解學(xué)校的教學(xué)狀況，進(jìn)一步提升教育教學(xué)質(zhì)量，2017年11月1日，成都高新區(qū)教研室組織區(qū)內(nèi)名優(yōu)教師走進(jìn)新光小學(xué)，親臨課堂進(jìn)行一對(duì)一指導(dǎo)。
上午第一、二節(jié)課，各名優(yōu)教師分別對(duì)學(xué)校語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂四個(gè)學(xué)科進(jìn)行隨堂聽課。課間，視導(dǎo)組深入了解本學(xué)期學(xué)校教導(dǎo)處、教研組、備課組的工作計(jì)劃及實(shí)施情況，對(duì)學(xué)校校本研修做了交流和指導(dǎo)。
晉兆美老師上語文課
陳小倩老師上數(shù)學(xué)課
專家深入課堂
第三節(jié)課，名優(yōu)教師分學(xué)科與被視導(dǎo)教師進(jìn)行課后交流。他們充分肯定了學(xué)校老師的鉆研精神及創(chuàng)新能力。語文學(xué)科，充分肯定了學(xué)校的單元自測(cè)冊(cè)、自編練習(xí)冊(cè)、寫話冊(cè)等，以及吳瑕老師自主研究的古詩詞教學(xué)等。數(shù)學(xué)學(xué)科，低段的習(xí)慣培養(yǎng)很到位，在學(xué)生課堂上體現(xiàn)充分，高段的課堂變革力度大，充分發(fā)揮學(xué)生自主性;英語學(xué)科，重視學(xué)科建設(shè)，教學(xué)教研氛圍濃厚，學(xué)生英語思維能力越來越強(qiáng);音樂學(xué)科，青年教師教材解讀到位，教學(xué)設(shè)計(jì)豐富，建議將課進(jìn)行打磨錄制成優(yōu)質(zhì)課。
第四節(jié)課，視導(dǎo)組與學(xué)校分管校長(zhǎng)、教導(dǎo)處、教研組進(jìn)行了集體反饋。對(duì)學(xué)校教學(xué)工作提出總體建議。在充分肯定教學(xué)研究扎實(shí)有效的同時(shí)，建議學(xué)校將成果進(jìn)行固化，形成具有新光特色的校本課程。
通過此次視導(dǎo)活動(dòng)，新光小學(xué)將以此為契機(jī)，總結(jié)反思，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)不足，讓學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)特色更上一層樓。（黃小林 通訊員 曾小燕 楊艷華）
