10月25日，彩虹小學(xué)青年教師曹清青攜成語故事《驚弓之鳥》參加了在東城根小學(xué)舉行的青羊區(qū)小學(xué)語文課堂教學(xué)研討展評活動(dòng)。
課堂開始，曹老師以“射”字演變引入，設(shè)以問題深入課文，讓學(xué)生帶著問題進(jìn)行閱讀。在曹老師的精心設(shè)計(jì)下，學(xué)生們逐層剖析課文，從抓住更羸所見、所聞、所想的關(guān)鍵詞句體會(huì)感受，不僅明白了更羸如何不用箭就讓大雁掉下來的謎題，更知曉了更羸神奇的背后是他的善于觀察與善于分析化作利箭將大雁“射”了下來。曹老師在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生在閱讀學(xué)習(xí)中的自讀、自悟能力。通過聯(lián)系上下文、查字典等多種識(shí)字方式解決難字難詞，利用抓住關(guān)鍵詞排序復(fù)述課文的方法幫助學(xué)生理清文章邏輯，快速掌握文意。最后，曹老師將課本內(nèi)容和國學(xué)有機(jī)結(jié)合，讓學(xué)生感受到中華文化之博大精深，并對傳統(tǒng)文化產(chǎn)生濃厚興趣，可謂一舉多得、一“箭”雙雕!
《驚弓之鳥》一課的有效呈現(xiàn)離不開彩虹小學(xué)全體語文組老師集體智慧，更離不開曹老師本人作為青年教師的不懈努力，彩虹小學(xué)也將借此機(jī)會(huì)提升學(xué)校各學(xué)科教研組集體教研有效性，以賽促研，強(qiáng)化學(xué)科核心素養(yǎng)，達(dá)到師生教與學(xué)的共同提高。(黃小林)
