幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)不僅有美化環(huán)境的作用，在班級中還能成為孩子學(xué)習(xí)的支持者。青羊區(qū)天府幼兒園的老師們一起進行了本學(xué)期的環(huán)境交流，分享各自在班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)中的思考。中、大班教師從師生共構(gòu)活動中發(fā)現(xiàn)孩子的興趣與需要，及時為孩子提供材料的支持，鼓勵孩子自主學(xué)習(xí)�；忑g班教師挖掘環(huán)境對不同年齡段幼兒的支持。滿足三個年齡段幼兒的需求生成主題活動，并從材料的層次性中體現(xiàn)教師的支持。小班教師將幼兒喜歡的游戲形式貫穿于整個環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，為幼兒營造游戲化、趣味化的班級環(huán)境，使幼兒在游戲中開啟探索世界之門。
青羊區(qū)天府幼兒園一直將環(huán)境材料支持幼兒學(xué)習(xí)與探究作為教師教研重點，引導(dǎo)教師最大化發(fā)揮環(huán)境對幼兒的影響。觀摩后，全園教師一起針對此次觀摩中發(fā)現(xiàn)的問題進行研討，廣泛聽取意見對各自班級的環(huán)境材料進行調(diào)整和優(yōu)化。
此次交流活動，幼兒園特別邀請郫都區(qū)唐昌鎮(zhèn)幼兒園，天府新區(qū)白沙幼兒園，天府幼兒園萬家灣分園和天府新區(qū)分園的老師們共同探討幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)理念和師生共構(gòu)課程如何支持幼兒自主學(xué)習(xí)。（孫林馨）
