10月26日，成都市青羊區(qū)第五屆小學(xué)語文課堂教學(xué)研討展評(píng)活動(dòng)拉開序幕。東城根街小學(xué)作為分賽場(chǎng)之一也上演了火熱的一幕!這是青羊區(qū)小語界的一次盛宴，也是關(guān)于語文教學(xué)的一場(chǎng)集中“頭腦風(fēng)暴”。
上午8:30，來自成都市教育科學(xué)研究院小學(xué)語文教研員羅良建、青羊區(qū)教科院小學(xué)語文教研員陳濤等6位專家評(píng)委、6位參賽老師、100多名觀摩老師齊聚東城根街小學(xué)多媒體教室參加賽課活動(dòng)。
上午9點(diǎn)，6名參賽教師走上講臺(tái)，與來自東小的同學(xué)們一道呈上了4堂精彩的展示課。老師們清晰的課堂脈絡(luò)、明確的任務(wù)要求、家國情懷的情感升華，迅速引起了同學(xué)們的思想共鳴，并積極投入到了課堂學(xué)習(xí)中。聽課時(shí)會(huì)意的一笑、小組討論時(shí)的熱烈交流、回答老師提問時(shí)頗具見解的觀點(diǎn)……都展示了東小同學(xué)們較強(qiáng)的思維能力、學(xué)習(xí)能力和表達(dá)能力。課后，同學(xué)們紛紛表示，這樣的活動(dòng)很好，有“大開眼界”之感。羅良建教研員在課程結(jié)束后對(duì)參賽老師給予了高度的評(píng)價(jià)。
下午，在泡桐樹小學(xué)賽區(qū)，劉宇老師代表東城根街小學(xué)以《用聲音構(gòu)建——借低段朗讀教學(xué) 促核心素養(yǎng)落實(shí)》為主題進(jìn)行了小專題匯報(bào)。
小專題匯報(bào)后，王曉燕老師執(zhí)教寓言詩《天鵝、大蝦和梭魚》，通過四個(gè)環(huán)節(jié)呈現(xiàn)“用聲音構(gòu)建”這一主題：一讀，讀準(zhǔn)確、讀通順、讀流利寓言;二讀，感受寓言中三個(gè)人物拼命拉車的形象;三讀，復(fù)習(xí)感嘆詞，借助感嘆詞讀出自己對(duì)寓言的理解;四讀，通過比較閱讀，體會(huì)寓意，在朗讀中體會(huì)作者的心聲。
在這個(gè)動(dòng)態(tài)的過程中，學(xué)生的閱讀從抽象的文字走向具象的畫面，外顯的聲音。再由外顯的聲音，表現(xiàn)學(xué)生的閱讀體驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)用聲音構(gòu)建，促進(jìn)語言的積累，語感的發(fā)展，思維的提升。王曉燕老師的本節(jié)課在泡小分賽區(qū)獲得了評(píng)委與觀摩老師的一致好評(píng)。
本次展示活動(dòng)選擇東城根街小學(xué)作為分賽區(qū)之一，是對(duì)東小教育堅(jiān)持“聚焦核心素養(yǎng)，深化現(xiàn)代課堂”行動(dòng)的肯定。據(jù)悉，東小在語文教育研究方面一直走在前列，東小的小學(xué)語文可謂名師薈萃。隨著課程改革的深入推進(jìn)，東小積極倡導(dǎo)“大語文”的教學(xué)觀，積極實(shí)踐“把課堂還給學(xué)生”的理念，根植巴金精神，彰顯學(xué)校文化特色。
此次“成都市青羊區(qū)第五屆小學(xué)語文課堂教學(xué)研討展評(píng)活動(dòng)”就此落下帷幕了，而精彩卻不會(huì)落幕!東小將繼續(xù)在教育教研的道路上不斷探索前行，不斷去取得勝利!（賴波）
