泥塑是幼兒藝術(shù)活動(dòng)的一個(gè)分支，為了培養(yǎng)幼兒對(duì)美的感受能力和藝術(shù)創(chuàng)造能力，促進(jìn)親子情、家園情，使家長(zhǎng)進(jìn)一步關(guān)注、了解幼兒園的教育生活，參與幼兒園課程建設(shè)。2017年10月19日上午，萬(wàn)安幼兒園第三屆親子主題泥塑“經(jīng)典繪本、創(chuàng)意泥塑 ”活動(dòng)順利展開(kāi)。
活動(dòng)前，老師們從幼兒認(rèn)知技能特點(diǎn)和生活經(jīng)驗(yàn)中感興趣的事物入手，制定活動(dòng)方案，研討活動(dòng)流程、籌劃場(chǎng)地布置、細(xì)化材料投放、討論人員分工……在老師們的精心準(zhǔn)備下，活動(dòng)有條不紊的進(jìn)行。
在老師的組織下，每個(gè)家庭進(jìn)行結(jié)伴分組，選擇泥塑主題，有目的的完成主題塑造。彩泥、橡皮泥、黏土、陶土、瓷土等得以充分運(yùn)用，搖身一變成了漂亮的作品;《小蜘蛛哇哇》、《愛(ài)美的小蜜蜂》、《刺猬和水果》等繪本故事被精彩再現(xiàn);紐扣、彈珠、魚線等輔助材料的有效利用，讓故事更加直觀;細(xì)心的老師不忘加上封面、頁(yè)碼，將文字與圖對(duì)應(yīng)。栩栩如生的繪本既清晰又生動(dòng)的展現(xiàn)在眼前，活動(dòng)既體現(xiàn)幼兒參與、家長(zhǎng)參與，也體現(xiàn)老師組織能力。
親子主題泥塑活動(dòng)，不僅體現(xiàn)了孩子們純真的內(nèi)心世界，也讓家長(zhǎng)回味了曾逝去的童年。同時(shí)，在動(dòng)手動(dòng)腦的過(guò)程中，培養(yǎng)了孩子的創(chuàng)造力，讓孩子獲得了滿足感和成就感，使家長(zhǎng)和孩子都感受到一起活動(dòng)的無(wú)窮樂(lè)趣，促進(jìn)家長(zhǎng)進(jìn)一步參與幼兒園課程建設(shè)。（李蕾）
