困難是一本教科書(shū)，沒(méi)有困難就沒(méi)有智慧;困難是一位嚴(yán)正無(wú)比的老師，她教會(huì)每一個(gè)同學(xué)勇敢堅(jiān)強(qiáng)。2017年9月25日，成飛小學(xué)4.2中隊(duì)在少先隊(duì)建隊(duì)日來(lái)臨之際，為激勵(lì)同學(xué)們克服生活中的困難，利用周一升旗儀式的時(shí)候，進(jìn)行了《戰(zhàn)勝困難 我能行》的國(guó)旗下的講話。
此次講話以少先隊(duì)隊(duì)會(huì)課的形式展開(kāi)，形式新穎別致。在莊嚴(yán)的隊(duì)歌聲中，孩子們敲起了歡快的快板，念起了朗朗上口的快板詞：“說(shuō)困難，道困難，我們的生活處處有困難……”。孩子們自編自創(chuàng)的情景快板劇《戰(zhàn)勝困難 我能行》以小學(xué)生常見(jiàn)的困難為切入點(diǎn)，“早上起不了床是困難;吃飯速度太慢影響上學(xué)是困難;作業(yè)不會(huì)做是困難;書(shū)寫(xiě)不工整是困難;作文寫(xiě)不好是困難;運(yùn)動(dòng)能力差是困難;做作業(yè)磨磨蹭蹭是困難;解決不好麻煩事是困難。”然后以切實(shí)有效的辦法來(lái)解決困難，借此為全校同學(xué)解決生活中的困難提供借鑒辦法。
接著，孩子們演繹了精彩的歌舞表演，“當(dāng)困難來(lái)臨的時(shí)候，請(qǐng)你舉起你的左手，左手代表著方向，他不會(huì)向困難低頭。當(dāng)遇到挫折的時(shí)候，請(qǐng)你舉起你的右手，右手代表著希望，他不會(huì)為挫折發(fā)愁。當(dāng)左手攀向右手，我們的步伐就有節(jié)奏，當(dāng)右手攀向左手，我們的力量就有源頭，當(dāng)你的手拉著我的手，團(tuán)結(jié)的力量彼此感受。有方向有決心有節(jié)奏，一起牽著手，向前走!”《左手右手》這首歌非常符合孩子們的年齡特點(diǎn)，整首歌的旋律充滿陽(yáng)光和力量，孩子們嘹亮的歌聲和整齊有力的動(dòng)作感染著全校同學(xué)。
最后，4.2中隊(duì)輔導(dǎo)員左老師勉勵(lì)所有孩子，在人生的長(zhǎng)河中，誰(shuí)都會(huì)遇到困難，困難不是攔路虎，而是成長(zhǎng)的鋪路石，愿孩子們?cè)谝淮未螒?zhàn)勝困難中逐步成長(zhǎng)。(賴波)
